9.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.睪丸B.胎盤C.羊水D.輸卵管

分析 胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官.

解答 睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞.含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃.胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài).胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩.所以,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤.
故選:B

點(diǎn)評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是物質(zhì)交換的場所.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.有些生物其實(shí)是“名不符實(shí)”的、請根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式,回答下列問題.
(1)植物的分類主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù).金魚藻,其生命歷程中會出現(xiàn)花、果實(shí)、種子,所屬的植物類群應(yīng)是被子植物;卷柏,與松柏相比,不具有的器官是種子;銀杏,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群,這兩個類群的主要區(qū)別是種子是否有果皮包被.
(2)動物的分類,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能,章魚,雖然與扇貝(舉一例)外形差異很大,卻都身體柔軟,有外套膜,所以被歸為一類;鯨魚,雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形,但生殖發(fā)育方式是胎生哺乳,體內(nèi)有子宮等器官與此項(xiàng)生理功能相適應(yīng).

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20.如圖為一個豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
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C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成D.每個種子的基因組合必定相同

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17.月經(jīng)是指女孩進(jìn)入青春期后,什么結(jié)構(gòu)每月一次的出血現(xiàn)象( 。
A.卵巢B.陰道內(nèi)膜C.子宮內(nèi)膜D.輸卵管內(nèi)膜

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4.體溫是指人體外部的溫度,通常情況下,腋窩下測量的溫度最接近人體實(shí)際溫度.×(判斷對錯)

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14.生物由許許多多性狀,有的是形態(tài)結(jié)構(gòu),有的是生理特性,有的是行為方式,等等.同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀.

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1.打開童年的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你與童年的你相比有許多變化.下列選項(xiàng)中,不符合現(xiàn)在的你的發(fā)育特征的是( 。
A.身高和體重迅速增加
B.生殖器官發(fā)育加快,第二性征表現(xiàn)出來
C.青春期內(nèi)臟器官的功能增強(qiáng)
D.大腦也開始發(fā)育,新陳代謝的速度加快

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體內(nèi)的血管動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管.其中將血液從心臟送到全身各處的血管是動脈血管,適于物質(zhì)交換的是毛細(xì)血管.

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19.蝗蟲的個體發(fā)育過程,要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

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