當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中，發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長在（ ）

A．樹干的背陰處 B．樹干的向陽處

C．樹干的頂端 D．樹干的樹梢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn)：

試管編號

1

2

3

4

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

碎屑適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入 ．

（2）共設(shè)計(jì)了 組對照實(shí)驗(yàn)，若選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，變量是 ．

（3）若選用1號和4號兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，提出的問題是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因 ．

（5）為什么放在37℃水浴中？ ．

（6）有的同學(xué)還想進(jìn)一步探究溫度對唾液消化饅頭的影響，再設(shè)置第5號試管，第5號試管放入的物質(zhì)和 號相同，并且5號試管應(yīng)放在 ℃水浴保溫10分鐘．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是（ ）

A．左心房，右心房 B．左心室，右心室

C．左心房，左心室 D．右心房，右心室

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們通常叫杜鵑的有兩種生物：杜鵑花（Rhododendron simsii）和杜鵑鳥（Cuculus micropterus），前者屬于 界，其中Rhododendron是 名．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中前者區(qū)別于后者的是它具有 、 、 等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，那么下列結(jié)構(gòu)中與飛行生活不相適應(yīng)的是（ ）

A．前肢變?yōu)橐?B．具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

C．體內(nèi)有氣囊 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好的處理方法是（ ）

A．立刻把它放回大自然

B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C．把它抓去賣錢

D．請專業(yè)人士治療，然后再把它放回大自然

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉素是下列哪種真菌產(chǎn)生的（ ）

A．匍枝根霉 B．青霉 C．放線菌 D．酵母菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物的多樣性包括三個(gè)層次： 多樣性， 多樣性， 多樣性．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州咸豐縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖填空．

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌相比，細(xì)菌中沒有 ，[1]是它的 ．

（2）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與植物細(xì)胞相比，相同之處都有[3]細(xì)胞壁、[2] 和[ ]細(xì)胞質(zhì)，但沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．

（3）細(xì)菌對人類也有有益的一面，試舉出一個(gè)例子： （例子合理即可）．

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