【題目】根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部分是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

【答案】D
【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。D符合題意。

所以答案是:D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑的相關(guān)知識(shí),掌握根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,如果只考慮圖中所示染色體和基因,關(guān)于該圖解的敘述正確的是(

A.AB兩個(gè)顯性基因能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

B.AB分別控制的性狀是一對(duì)相對(duì)性狀

C.該個(gè)體也能表現(xiàn)出a控制的性狀

D.該個(gè)體可以產(chǎn)生1種生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是( )
A.含羞草、真菌、水
B.珊瑚、病毒、小草
C.貓、蘑菇、細(xì)菌
D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘭花是廣為栽培的觀賞花卉,共有15000多個(gè)品種,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的

A. 基因的多樣性 B. 種類的多樣性

C. 數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微山湖是我國(guó)北方最大的淡水湖,湖內(nèi)有魚類78種,鳥類205種,湖中還有維管束植物239種,這些數(shù)字主要體現(xiàn)了(

A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B生活環(huán)境的多樣性

C生物基因的多樣性 D生物種類的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(“[]”填序號(hào),橫線填名稱)

1)圖中表示植物細(xì)胞是________(填“A”“B”

2)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[5]________

3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[4]________

4)西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞[3]________內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分.

5)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2] ________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)土栽培是指植株( )
A.浸在水里的栽培
B.不需要無(wú)機(jī)鹽的栽培
C.在配制好的培養(yǎng)液中的栽培
D.浸在農(nóng)家肥里的栽培

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)心臟的敘述,正確的是(

A 有四個(gè)腔,且上下、左右都相通

B. 左心室的壁比左心房的壁厚

C 右心房和右心室都與上腔靜脈相連

D. 無(wú)瓣膜,也能保證血流方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案