如圖表示了某種被子植物的生命過程,請據(jù)圖回答:

魔方格

(1)請用文字和箭頭表示被子植物的一生.
(2)此種植物的花是借助______傳粉的,你認為此花可能具備的特點是______.
(3)花粉粒能夠萌發(fā)成花粉管的條件是______.
(4)如果一個西瓜中有50粒西瓜籽,則在______中有______個胚珠,同時需要______;ǚ郏
(5)若害蟲吃掉了該花的______結(jié)構(gòu),則該花肯定不能發(fā)育成果實.
答:被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、幼苗的成長、成年植株、開花、傳粉、受精、形成果實與種子這樣一個過程;花粉傳粉的方式分為自花傳粉與異花傳粉兩種,異花傳粉中花粉借助外力的不同,分為蟲媒花與風媒花.從圖示中很明顯的看出花粉借助的外力是通過昆蟲來傳粉的,所以屬于蟲媒花.這種花為了吸引昆蟲來傳粉,一般花朵長得大而鮮艷與芳香的氣味容易被發(fā)現(xiàn),另外有甘甜的花蜜吸引昆蟲前來采食,從而達到為自己傳粉的目的;落到雌蕊柱頭上的花粉在受到柱頭黏液的刺激下才能萌發(fā)出花粉管;西瓜是果實而西瓜籽屬于種子,50粒西瓜籽代表50粒種子,種子是由雌子房里的胚珠發(fā)育成的,一個胚珠發(fā)育成一個種子,50個胚珠就會發(fā)育成50粒種子,多個胚珠發(fā)育成多個種子,果實內(nèi)種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠數(shù)目的多少;雌蕊結(jié)構(gòu)中的柱頭用來接受花粉及刺激花粉管萌發(fā)的,雌蕊的子房將來發(fā)育成果實,害蟲把雌蕊都吃掉了,該花就失去了發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)基礎了,故不能發(fā)育成果實了.
故答案為:
(1)種子的萌發(fā)→幼苗的成長→成年植株→開花→傳粉→受精→形成果實、種子
(2)昆蟲;花朵大而鮮艷、有甘甜的花蜜、芳香的氣味
(3)必須受到雌蕊柱頭黏液的刺激
(4)子房;50;50
(5)雌蕊
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體某種動作的產(chǎn)生情況,據(jù)圖回答:
(1)圖中[l]
肱二頭肌
肱二頭肌
處于
收縮
收縮
狀態(tài),[2]
肱三頭肌
肱三頭肌
處于
舒張
舒張
狀態(tài),該圖表示人正在做
屈肘
屈肘
動作.
(2)骨骼肌中較粗的部分叫
肌腹
肌腹
,兩端較細的呈乳白色的部分叫
肌腱
肌腱
.在完成動作時,收縮的部分是
肌腹
肌腹

(3)圖中[3]所指的結(jié)構(gòu)為
肘關節(jié)
肘關節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體某種動物的產(chǎn)生情況,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖中
肱二頭肌
肱二頭肌
處于
收縮
收縮
狀態(tài),
肱三頭肌
肱三頭肌
處于
舒張
舒張
狀態(tài),該圖表示人正在做
屈肘
屈肘
動作.
(2)骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫
肌腱
肌腱
,在完成動作時,收縮的部分是
骨骼肌
骨骼肌

(3)人體要完成各種動作不僅靠運動系統(tǒng),還需其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,以及
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示了某種被子植物的生命過程,請據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)請用文字和箭頭表示被子植物的一生.
(2)此種植物的花是借助
 
傳粉的,你認為此花可能具備的特點是
 

(3)花粉粒能夠萌發(fā)成花粉管的條件是
 

(4)如果一個西瓜中有50粒西瓜籽,則在
 
中有
 
個胚珠,同時需要
 
;ǚ郏
(5)若害蟲吃掉了該花的
 
結(jié)構(gòu),則該花肯定不能發(fā)育成果實.

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科目:初中生物 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:解答題

如圖表示了某種被子植物的生命過程,請據(jù)圖回答:

(1)請用文字和箭頭表示被子植物的一生.
(2)此種植物的花是借助______傳粉的,你認為此花可能具備的特點是______.
(3)花粉粒能夠萌發(fā)成花粉管的條件是______.
(4)如果一個西瓜中有50粒西瓜籽,則在______中有______個胚珠,同時需要______;ǚ郏
(5)若害蟲吃掉了該花的______結(jié)構(gòu),則該花肯定不能發(fā)育成果實.

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