某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要探究的是以下哪方面的作用（ ）

實(shí)驗(yàn)步驟

A試管

B試管

步驟一

加入等量饅頭碎屑

步驟二

加入2ml唾液

加入2ml清水

步驟三

攪拌均勻

步驟四

37℃的溫水中10分鐘

步驟五

滴入碘液

步驟六

不變藍(lán)

變藍(lán)

A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省東莞市七年級下學(xué)期第四周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述疾病與病因不相符的一項(xiàng)是（ ）

A．夜盲癥—缺乏維生素A B．腳氣病—缺乏維生素B1

C．牙齦出血—缺乏維生素C D．神經(jīng)炎—缺乏維生素D

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞樟木頭中學(xué)七年級下學(xué)期第八周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可以保證氣體的暢通無阻的結(jié)構(gòu)是

A．氣管內(nèi)表面的纖毛會向喉嚨方向不停地?cái)[動

B．呼吸道都有骨或軟骨作支架

C．鼻黏膜能分泌黏液

D．氣管內(nèi)的腺細(xì)胞能分泌黏液

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）最大的消化腺是［ ］ ，它能分泌 ，它與其他消化液相比，不含 。

（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 ［ ］ 。

（3）淀粉開始消化的部位是［ ］ ，最終被分解為 ；蛋白質(zhì)最終被分解為 ；脂肪開始消化的部位是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正處在生長發(fā)育時期的青少年需補(bǔ)充更多的（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)嚼饅頭有甜味是因?yàn)椋?）

A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖

B．淀粉有甜味

C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖

D．牙齒的咀嚼使淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校餐廳為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。小明認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不均衡。添加下列哪種食物后這份食譜會變得更為合理？（ ）

A．素炒豆角 B．紅燜羊肉 C．煮雞蛋 D．炸河蝦

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市八年級下學(xué)期第四周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始生命的搖籃是（ ）

A．原始的海洋 B．原始的陸地

C．原始的大氣 D．原始地森林

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省東莞市八年級下學(xué)期第三周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因顯、隱性的說法，正確的是（ ）

A．成對的基因一定有顯性、隱性之分

B．隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的

C．一對顯性和隱性基因位于同一條染色體上

D．一對基因都是隱性基因時表現(xiàn)出隱性性狀

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