【題目】杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次比,少

A細胞 B組織

C器官 D系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析:杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物,通過比較二者的結構層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】治療癌癥的主要方法有:( )

A. 外科療法 B. 化學療法 C. 放射療法 D. 以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鳥卵的結構圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護卵細胞的作用。

(2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構成卵細胞。

(3)進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________

(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ]____、[ ]____

(5) 圖中的[6]是指_________,為胚胎發(fā)育提供_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關光合作用的正確表述是(  )

A. 所有植物細胞都可以進行光合作用

B. 植物只需要水和二氧化碳就能夠正常生長發(fā)育

C. 光合作用主要在葉肉細胞中進行

D. 植物只有在太陽光下才能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用發(fā)生的主要器官是()

A.

B.

C.

D. 種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧工作開展以來,我市以提質增效為出發(fā)點,因地制宜引導農(nóng)民發(fā)展種植農(nóng)業(yè)。目前,我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

(1)為了幫助大棚種植戶提髙產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。

①二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。

②某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的___________點。

(2)為了探究植物的生理特點,他們設罝了如圖的實驗裝罝。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經(jīng)過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝罝乙進行連接(閥門處于關閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的光合作用會增強,這是玻璃箱中____________增加所致。

②在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因為葉片進行_____________的結果,此過程中水珠是通過葉片的_______________散失的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,這主要是因為( )

A. 鼻粘膜分泌的黏液能殺死細菌

B. 鼻黏膜有纖毛,能阻擋細菌

C. 鼻粘膜有嗅細胞能產(chǎn)生嗅覺

D. 鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是某草原生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____,它能通過光合作用制造_____,釋放氧氣。

(2)在這個食物網(wǎng)中,數(shù)量最少的生物是_____,如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染,則在較長時間后體內(nèi)有毒物質最少的生物是_____。

(3)請用圖中的文字和箭頭寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對某生物生殖和發(fā)育的說法錯誤的是( 。

A. 如圖所示扦插屬于無性生殖,根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

B. 如圖中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合

C. 如圖所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是2胚盤

D. 如圖中胎兒通過23從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案