【題目】微生物在我們周?chē)鸁o(wú)處不在,與人類(lèi)關(guān)系極為密切.下列有關(guān)微生物的敘述科學(xué)的是( )
A. 微生物對(duì)人類(lèi)有的有害,有的被人類(lèi)利用為人類(lèi)服務(wù),如利用青霉素制取抗生素
B. 微生物是一類(lèi)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物,都是單細(xì)胞生物
C. 在食品加工中,利用酵母制取酸奶
D. 微生物生活方式都是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
【答案】A
【解析】
微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒等。真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,真菌有單細(xì)胞的,有多細(xì)胞的;細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū),無(wú)成形的細(xì)胞核;病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
微生物對(duì)人類(lèi)有的有害,有的被人類(lèi)利用為人類(lèi)服務(wù),如利用青霉素制取抗生素,A正確;微生物中的真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞的;細(xì)菌都是單細(xì)胞的;病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;在食品加工中,利用乳酸菌制取酸奶,C錯(cuò)誤;微生物生活方式,有的腐生,有的寄生,腐生生活的微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物類(lèi)群中,具有根、莖、葉的是( 。
①藻類(lèi)植物②苔蘚植物③蕨類(lèi)植物④種子植物
A. ④B. ③④C. ②③④D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 加入物質(zhì) | 是否攪拌 | 處理方式 |
1號(hào) | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃,10分鐘 |
2號(hào) | 饅頭碎屑 | 2毫升清水 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃,10分鐘 |
3號(hào) | 饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 | 37℃,10分鐘 |
(1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是___________ ;其中,_____號(hào)試管作為對(duì)照組。
(2)10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán),原因是____________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與____________、____________以及______的分泌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)生活中采取的措施,不是利用呼吸作用原理的是( )
A. 田間及時(shí)排澇B. 減少大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量
C. 小麥種子曬干入倉(cāng)D. 農(nóng)田適時(shí)松土
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是( )
A. 葉片的上、下表層分布的是上皮組織
B. 人體血管中流動(dòng)的血液是營(yíng)養(yǎng)組織
C. 幼根尖端的根冠屬于輸導(dǎo)組織
D. 人的心臟、胃中分布著肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切。下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是
A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 種瓜得瓜,種豆得豆
C. 大雁南飛 D. 沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生物圈中的作用極其重要,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 藻類(lèi)植物在維持生物圈的碳-氧平衡中貢獻(xiàn)最大
B. 沒(méi)有綠色植物,生物圈的水循環(huán)就不可能實(shí)現(xiàn)
C. 動(dòng)物的食物直接來(lái)源于綠色植物
D. 森林的生態(tài)價(jià)值包含其所提供的木材和林副產(chǎn)品的價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康問(wèn)題,人人關(guān)心。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體健康的問(wèn)題:
(1)醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是腎有疾病,腎出現(xiàn)病癥的部位是_____。
(2)房間裝修后,或者購(gòu)置大量新家具后,要過(guò)一段時(shí)間搬進(jìn)去住比較好,原因是_____。
(3)某人爬山時(shí),不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,此時(shí)應(yīng)采取的緊急止血措施是_____。
(4)小紅的媽媽患有輕度貧血癥,對(duì)此,在飲食方面,你給小紅媽媽的建議是_____。小紅的爺爺患有骨質(zhì)疏松癥,在飲食方面,應(yīng)讓他多吃含_____豐富的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?
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