【題目】家兔是一種食草動(dòng)物。家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是( )

A. 心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)B. 體表被毛，體腔內(nèi)有膈

C. 有門(mén)齒、臼齒，有發(fā)達(dá)的盲腸D. 胎生、哺乳

【答案】C

【解析】

哺乳動(dòng)物具有門(mén)齒和臼齒、犬齒等的分化，特點(diǎn)與其食性相適應(yīng)。

與家兔的草食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，而心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)和體表被毛、體內(nèi)有膈與食性無(wú)關(guān)；胎生、哺乳是家兔的生殖特點(diǎn)，也與兔為食草性生活無(wú)關(guān)。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害，藥物隨血液循環(huán)進(jìn)人胎兒體內(nèi)的途徑是（ ）

A. 母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒

B. 胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒

C. 母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

D. 臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”“蚯蚓能疏松土壤”這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈的表示方法正確的是（ ）

A. 陽(yáng)光一>草一>免一>狼 B. 鷹一>蛇一>青蛙一>昆蟲(chóng)一>草

C. 鼠一>蝗蟲(chóng)一>吃蟲(chóng)的鳥(niǎo) D. 花生一>鼠一>蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ ）

A. 蛔蟲(chóng)B. 蚯蚓C. 絲蟲(chóng)D. 線(xiàn)蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蛔蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等的敘述，不正確的是( 　)

A. 身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層

B. 靠肌肉和剛毛的配合來(lái)完成運(yùn)動(dòng)

C. 身體呈圓柱形，有口有肛門(mén)

D. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生殖器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是詩(shī)人對(duì)春天的描寫(xiě)，這里的“綠”是指

A. 藻類(lèi)植物B. 蕨類(lèi)植物C. 苔蘚植物D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭蘭在參觀海洋館時(shí)，認(rèn)識(shí)了一種新的生物——海馬，它身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，海馬屬于（ ）

A. 哺乳動(dòng)物 B. 魚(yú)類(lèi) C. 軟體動(dòng)物 D. 兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛孵化的小雞，在絨羽干后可隨母雞覓食。下列哪種生物和小雞一樣屬于早成鳥(niǎo)（ �。�

A. 家鴿B. 燕子C. 麻雀D. 鴨子

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同步練習(xí)冊(cè)答案