【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖 請據(jù)圖回答下列問題:
(l)c 代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程這個過程叫_____完成 c 過程的主要器官是______,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是_____,淀粉消化后的最終產(chǎn)物是_____
(2)a、b 代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過_____實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過_________實現(xiàn)的,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是______。
(3)氧氣進入血液后與______結(jié)合,由通過血液循環(huán)運送到 _____參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
【答案】 吸收 小腸 氨基酸 葡萄糖 呼吸運動 氣體擴散作用 靜脈血變成動脈血 血紅蛋白 組織細胞
【解析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運動、肺泡內(nèi)的氣體交換、細胞中有機物的氧化分解等生理過程。圖示中c過程表示吸收,a、b表示肺與外界的氣體交換過程。
(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程,這個過程叫做吸收;小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是因為小腸很長,約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液。牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進入血液循環(huán);淀粉消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖。
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血。所以a、b 代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是靜脈血變成動脈血。
(3)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結(jié)合,隨血液運輸?shù)浇M織細胞處參與有機物的氧化分解,并釋放能量供人體各項生命活動的需要。
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【題目】下列對人類生殖和發(fā)育的敘述正確的是 ( )
A. 受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮
B. 男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官分別是睪丸和附睪
C. 身高和體重的快速增加是青春期發(fā)育最顯著的特征
D. 胎兒的營養(yǎng)來自母體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,目的是( )
A.避免產(chǎn)生氣泡
B.避免使細胞數(shù)目增多
C.避免使細胞數(shù)目減少
D.避免蓋玻片破碎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察同一材料的同一部位時,低倍物鏡與高倍物鏡相比,其( 。
A. 物像小、視野范圍小 B. 物像小、視野范圍大
C. 物像大、視野范圍小 D. 物像大、視野范圍大
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【題目】讀如圖,回答下列問題
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5﹣12條柔軟細長[ ] 用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細胞構(gòu)成,這兩層細胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4]是 ,該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通,消化后的食物殘渣從 中排出.
(3)水螅的[ ] 長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進入青春期后,男孩和女孩心理上發(fā)生了明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾,你認為正確的處理方法是( )
A. 內(nèi)心世界逐漸復雜,有的事情不想跟家長交流
B. 我已經(jīng)長大了,不用你們事事操心
C. 我行我素,絕對自由
D. 生活中存在的矛盾心理,主動與老師家長交流
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