魚(yú)在水中靠
鰓
鰓
呼吸．水由魚(yú)
口
口
流入，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出．在水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的
氧氣
氧氣
進(jìn)入鰓絲的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
中，而
二氧化碳
二氧化碳
由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，
氧氣
氧氣
的含量減少，
二氧化碳
二氧化碳
的含量增高．
分析：本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚(yú)總是不停地大口吞水這主要是在呼吸．
解答：解：魚(yú)類終生生活在水中，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚(yú)的口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高．
故答案為：鰓；口；氧氣；毛細(xì)血管；二氧化碳；氧氣；二氧化碳
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道水從口進(jìn)出從鰓蓋后流出，實(shí)際上是完成了一次氣體交換，使水中的氧氣減少，二氧化碳增多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)靠
尾部
尾部
軀干部
軀干部
提供前進(jìn)的動(dòng)力．
（2）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠[
⑦
⑦
]
側(cè)線
側(cè)線
感知水流和測(cè)定方向．
（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚(yú)在
呼吸
呼吸

（4）鯽魚(yú)的呼吸器官是
鰓
鰓
，進(jìn)行氣體交換的部位是
鰓絲
鰓絲
，其內(nèi)密布大量的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魚(yú)能夠在水中生活，與它的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是分不開(kāi)的：一是靠
游泳
游泳
來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中用
鰓
鰓
呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）魚(yú)能夠在水中生活，與它的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是分不開(kāi)的：一是靠
游泳
游泳
來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中用
鰓
鰓
呼吸．
（2）蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官是
足
足
、
翅
翅
  都著生在胸部．
（3）蚯蚓通過(guò)肌肉和
剛毛
剛毛
的配合使身體靈活運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魚(yú)在水中靠
游泳
游泳
來(lái)獲得食物和防御敵害；用
鰓
鰓
在水中呼吸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案