【題目】下面是人體從受精到嬰兒的發(fā)育過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. ①表示受精過(guò)程,是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的
B. ②~③表示細(xì)胞分裂過(guò)程,是在子宮內(nèi)完成的
C. 人類的生殖方式是有性生殖
D. 胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)胎盤進(jìn)入母體血液,由母體排出體外
【答案】C
【解析】
睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,都是生殖細(xì)胞,它們分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)。含有精子的精液進(jìn)入陰道后,精子游動(dòng)進(jìn)入子宮,進(jìn)而進(jìn)入輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中,只有一個(gè)能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。
受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終附著在子宮內(nèi)膜上,就好比一粒種子落到了土壤中。
在子宮內(nèi)膜上,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,在8周左右時(shí)發(fā)育成胎兒——已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)。
胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出。
一般來(lái)說(shuō),從形成受精卵開始到第38周(266天)時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生。
①表示受精過(guò)程,受精過(guò)程是在輸卵管中完成,A錯(cuò)誤;②~③表示細(xì)胞分裂過(guò)程,此時(shí)還沒(méi)有到達(dá)子宮,在輸卵管中完成,B錯(cuò)誤;人類的生殖方式是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,這種由受精卵發(fā)育的過(guò)程就是有性生殖,C正確;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)胎盤進(jìn)入母體血液,由母體排出體外,但是胎兒的呼吸系統(tǒng)沒(méi)有開始工作,所以D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
①鯊魚用鰭游泳
②蛙用后肢跳躍和游泳
③只有哺乳動(dòng)物是體溫恒定的
④鳥類能用氣囊進(jìn)行氣體交換
⑤蜥蝎完全用肺呼吸
A. ②③④B. ①②④C. ①②⑤D. ③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吉安市正在掀起“全民助力創(chuàng)建全國(guó)文明城市”熱潮,下列措施符合此要求的是( 。
①將垃圾分類處理
②禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動(dòng)車上路
③為了方便,大量使用一次性塑料袋
④大力提供植樹造林.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),酶制劑的來(lái)源主要依靠( 。
A.從動(dòng)物的內(nèi)臟中提取
B.從植物的莖葉果中提取
C.微生物發(fā)酵技術(shù)制取
D.通過(guò)生物的光合作用制取
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是___________。
(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①______②____。
(3)光合作用的條件是(______)
A.有光無(wú)光均可 B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是(______)A.線粒體 B.葉綠體
(5)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)科學(xué)知識(shí)非常有興趣,經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。
(4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要 ”,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有 ,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請(qǐng)寫出圖乙中①②③各部位分別來(lái)自大豆胚的哪些組成部分。
① ;② ;③ 。
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