【題目】騎自行車(chē)是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，在吸入氧氣的同時(shí)釋放二氧化碳，二氧化碳產(chǎn)生于（ ）中

A. 鼻B. 咽

C. 組織細(xì)胞D. 氣管

【答案】C

【解析】

人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞。

人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞。呼吸的過(guò)程如下圖所示：

由以上分析可知：二氧化碳是在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的。騎自行車(chē)是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，在吸入氧氣的同時(shí)釋放二氧化碳，二氧化碳產(chǎn)生于組織細(xì)胞中。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶分布范圍廣，是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”。下圖是菜粉蝶發(fā)育的不同階段示意圖，請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

（1）菜粉蝶幼蟲(chóng)生來(lái)只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來(lái)看，屬于_____行為。

（2）如圖所示，菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育。

（3）菜粉蝶危害十字花科植物，主要是在它發(fā)育的_____期。

（4）預(yù)防和控制菜青蟲(chóng)等蔬菜害蟲(chóng)的有效措施是在田間施放一定量的菜粉蝶的_____，干擾雌雄蟲(chóng)之間的信息交流，使之不能完成交配。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖A表示_________動(dòng)作，圖B表示動(dòng)作_________。

（2）①表示________，在圖A中處于_______狀態(tài)；②表示___________則同時(shí)處于_______狀態(tài)；

（3）圖B中①和②的狀態(tài)分別是____________和_________。

（4）做屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了_______傳來(lái)的興奮而收縮，牽引_______繞著________活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是__________________________（答出兩點(diǎn)及以上） ； 圖中B的主要作用是______________________________。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）_______，其中含有遺傳物質(zhì)的、成對(duì)的叫_____________。

（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的細(xì)胞質(zhì)中的____________能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______________，它是進(jìn)行___________的場(chǎng)所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問(wèn)題：

（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____。

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)）。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]_____。

（4）細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是[]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，陰影部分E表示藻類、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的共同特征，這一特征包括（ ）

A. 由細(xì)胞組成，能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 能開(kāi)花結(jié)果，有果皮包被

C. 能用孢子繁殖后代

D. 有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分類等級(jí)中，所包含的生物共同特征最多的的分類單位是 （ ）

A. 門(mén) B. 綱

C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）乙圖中的[1] 來(lái)源于甲圖中[ ] 的發(fā)育．

（2）甲圖中的[D]能伸長(zhǎng)主要是因?yàn)閇A]生長(zhǎng)點(diǎn)能分裂產(chǎn)生 ．

（3）乙圖中的[2] 來(lái)源于甲圖中的[ ] 的發(fā)育．

（4）乙圖中的[3]是 ，來(lái)自甲圖中的[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示？（　�。�

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案