【題目】圖為“生物進化樹”.生物進化樹描繪了生物進化的歷程,反應出生物進化的觀點;借助這一工具,可以幫助我們系統(tǒng)學習動、植物主要類群間的進化關系和相關知識.下面請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察“生物進化樹”,分析植物的進化歷程.地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的 , 它們經(jīng)過漫長的年代,逐漸進化成為適應潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[] , 部分后者進化成為植物.
(2)生物進化樹所涉及的動物類群,根據(jù)的有無,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群;無脊椎動物中的動物所占的種類和數(shù)量最多;脊椎動物中的和[①]屬于恒溫動物.
(3)縱觀生物進化歷程,生物進化的總趨勢是: .
【答案】
(1)原始單細胞藻類;④;原始的蕨類植物;原始的種子
(2)脊柱;節(jié)肢;鳥類;哺乳動物
(3)由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生
【解析】解:(1)植物進化的歷程為:原始生命產(chǎn)生了葉綠體之后,便進化成了能進行光合作用的原始單細胞藻類,經(jīng)過極其漫長的年代,逐漸進化成為適應陸地生活的原始的苔蘚植物和④原始蕨類植物,使原來的不毛之地開始披上了綠裝.但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來,一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和原始被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應陸地生活.(2)根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物中的節(jié)肢動物所占的種類和數(shù)量最多;鳥類、哺乳動物的體溫可通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物.(3)生物通過對不同類群生物的形態(tài)結構、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律.
所以答案是:(1)原始單細胞藻類;④原始的蕨類植物;原始的種子(2)脊柱;節(jié)肢;鳥類;哺乳動物 (3)由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物進化的主要歷程的相關知識,掌握植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的生殖細胞、體細胞和受精卵中各含有多少條染色體( )
A. 生殖細胞23條體細胞46條受精卵23條
B. 生殖細胞46條體細胞46條受精卵23條
C. 生殖細胞23條體細胞46條受精卵46條
D. 生殖細胞23條體細胞23條 受精卵23條
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]__________和[ ]__________放大倍數(shù)的乘積。
(2)若想顯微鏡的視野最亮,則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。
(3)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用________面鏡和________光圈。
(4)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是(____)
A.轉動遮光器
B.轉動轉換器
C.調節(jié)細準焦螺旋
D.轉動反光鏡
(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]____________上。
(6)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向____________移動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所依次是( )
A. 卵巢、輸卵管、子宮
B. 卵巢、陰道、子宮
C. 輸卵管、子宮、卵巢
D. 卵巢、子宮、子宮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象,某同學用葵花苗做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調節(jié)燈的光照強度,根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2.此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響.
(1)若圖1中營養(yǎng)液中缺少含的無機鹽,葵花苗表現(xiàn)為植株矮小,葉片發(fā)黃.
(2)自然情況下,過強光照會導致葵花苗氣孔關閉,引起供應不足,導致光合作用速率下降.
(3)要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣,應將該裝置放在環(huán)境中,此時毛細管中的水柱向(“左”/“右”)方向移動.
(4)圖2中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下 .
(5)在圖3所示概念圖中,如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么它的“車間”指的是葉肉細胞,“機器”指的是[B] , “動力”是 . 葵花葉片光合作用制造的通過篩管運輸?shù)街参矬w各部分,供植物生長發(fā)育.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[] . 如果目鏡不變,物鏡由10×換成40×,則看到的細胞數(shù)目會 .
(2)圖為植物細胞,光合作用的場所是[] .
(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是 , 作用是 .
(4)細胞結構中,[]含有遺傳物質,是遺傳的控制中心.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com