6.如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.(填“吸氣”或“呼氣”)
(2)在曲線BC段的變化中,胸腔的體積縮小(填“增大”或“減小”)
(3)在“證明植物進(jìn)行呼吸”的實(shí)驗(yàn)時(shí),取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個(gè)晚上,然后打開瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi),蠟燭立刻熄滅.甲同學(xué)由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了”,乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的CO2增多了”,你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論更合理.

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān).人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右鏡都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程.相反呼氣與之過程大致相反.

解答 解:(1)圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣,肋間肌和膈肌都收縮.
(2)BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣,肋間肌,膈肌舒張,胸腔體積縮。
(3)甲同學(xué)的結(jié)論合理.原因是燃燒的條件之一是有氧氣,所以氧氣減少時(shí)正確的.當(dāng)然實(shí)際CO2也增多了,但你沒有依據(jù).氮?dú)庠黾右部赡苁窍灎T熄滅.所以推測(cè)要嚴(yán)謹(jǐn)
故答案為:(1)吸氣;
(2)縮小
(3)甲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙 圖;圖中B的主要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
②圖中結(jié)構(gòu)E名稱是液泡.

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17.細(xì)胞分化使細(xì)胞( 。
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C.心房、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心室D.心房、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房

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1.在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)饅頭進(jìn)行了以下三種處理:
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37℃溫水中
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”作用的是1號(hào)試管和3號(hào)試管.此過程探究的問題是:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)
(2)5-10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)1號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán);3號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色;2號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色.

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11.小華早餐只喝了一杯牛奶,對(duì)牛奶的主要營養(yǎng)成分具有消化作用的一組消化液是(  )
A.胃液、腸液、胰液B.唾液、腸液、胰液C.胃液、腸液、膽汁D.腸液、胰液、膽汁

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7.下列對(duì)應(yīng)中,正確的是( 。
A.溶菌酶溶解病菌--特異性免疫B.預(yù)防接種--非特異性免疫
C.皮膚的屏障作用--特異性免疫D.吞噬細(xì)胞吞噬病菌--非特異性免疫

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4.下列部位不可能有脊神經(jīng)的是(  )
A.軀干B.四肢的皮膚和肌肉
C.頭部D.內(nèi)臟

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5.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液從[3]腎小球?yàn)V過到[6]腎小囊腔成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[7]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,
(4)人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能,也有重要的作用.

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