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葉片保衛(wèi)細胞和表皮細胞在結構上的主要區(qū)別是（ ）
A．具有細胞核
B．具有細胞壁
C．具有葉綠體
D．具有角質層
【答案】分析：此題主要考查葉片的結構和功能等有關知識點．
解答：解：葉的表皮細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核．保衛(wèi)細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體．保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞是結構中含有葉綠體，只是體積較小，數目也較少，但能進行光合作用合成有機物．保衛(wèi)細胞因腹側較薄而背側較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔閉合．
故選：C
點評：葉片的表皮有表皮細胞和保衛(wèi)細胞兩種細胞構成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的
光合作用
光合作用
；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎進袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的
呼吸作用
呼吸作用
．（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖
A
A
．
葉
葉
是植物進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應該選取的實驗裝置組合是圖
A和C
A和C
．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[
6
6
]
氣孔
氣孔
，該結構主要分布在圖中葉片的
下
下
表皮（填“上”或“下”），它是由一對
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據圖一、圖二所示的顯微鏡下觀察到的葉片上表皮結構及圖三所示顯微鏡物鏡鏡頭示意圖，回答：

（1）若將圖一中的物像A移動到視野中央，需向
左
左
移動裝片．
（2）出現圖二中的觀察效果，需換用圖三中的鏡頭
②
②
，并需調節(jié)
細準焦螺旋和光圈
細準焦螺旋和光圈
．
（3）氣體進出葉片的“門戶”是[
2
2
]
氣孔
氣孔
，由[
3
3
]
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
圍成．

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