【題目】教育部號召大力開展“豆奶工程”，從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項工程的主要意義是為人體補充（　�。�

A. 糖和蛋白質(zhì) B. 脂肪和蛋白質(zhì) C. 鈣和蛋白質(zhì) D. 糖和鈣

【答案】C

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

豆類和奶類中含豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)，對于人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要作用，因此教育部號召大力開展“豆奶工程”，主要意義是為人體補充蛋白質(zhì)和鈣。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的光合作用，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

I.按如圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①②后放到黑暗處一晝夜。

II.將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。

III.打開閥門①和②，分別將透明塑料袋中的氣體通入甲、乙試管，待氣體排出后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

IV.取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是_____。

（2）本實驗的對照組是_____，用塑料袋密封的目的是便于收集產(chǎn)生的氣體。

（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的為_____組。

（4）滴加碘液后B組的現(xiàn)象是_____。

（5）本實驗可以得出的結(jié)論是：綠色植物在_____的情況下，可以合成_____，并釋放出_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分生組織時植物體的基本組織之一，其細胞分裂和分化的能力很強．分生組織的主要分布部位是（　　）

A. 芽的尖端 B. 葉脈 C. 幼根尖端 D. 葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察玉米根尖分生組織細胞切片標本時，用了四種不同的目鏡物鏡組合，分別是10X4，10X10、16X10、10X40，觀察到的物像如圖所示，其中用10X40觀察到的物像是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是 ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1）試寫出圖中生物所屬類別：屬于細菌的有_____（填序號），屬于真菌的有_____（填序號）。

（2）圖中屬于原核生物的是_____（填序號）；寫出圖丁中字母e所指結(jié)構(gòu)的名稱：_____。

（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因，是由于圖中的_____（填序號）分解水果中 的有機物產(chǎn)生_____所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）保護動物的多樣性要在 、 和 三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施。這些措施包括 保護、 保護和法制教育和管理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京野生動物園有： ①長頸鹿、②鱷魚、③大象、④蝴蝶等動物，小明把這些動物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④。他分類的依據(jù)為

A. 是否會飛 B. 是否會游泳 C. 體溫是否恒定 D. 是否有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 不需要光 B. 不需要氧氣

C. 能產(chǎn)生二氧化碳和水 D. 適量的水可促進呼吸作用

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