7．人類傳染病按傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染�。�

分析 傳染�。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物．傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

解答 解：病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人．根據(jù)傳播途徑的不同傳染病分為呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病、消化道傳染�。�
故答案為：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染�。�

點(diǎn)評(píng) 明白傳染病是有病原體引起的，以及病原體的組成即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少條染色體（　�。�
A．生殖細(xì)胞23條    體細(xì)胞46條     受精卵23條
B．生殖細(xì)胞46條    體細(xì)胞46條      受精卵23條
C．生殖細(xì)胞23條     體細(xì)胞46條     受精卵46條
D．生殖細(xì)胞23條    體細(xì)胞23條      受精卵23條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．1999年在我國(guó)昆明成功地舉辦了世界園藝博覽會(huì)，來自不同國(guó)家的珍貴稀有的植物應(yīng)有盡有，體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處．其中一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時(shí)就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為（　�。�
A．生物的生長(zhǎng)B．生物的運(yùn)動(dòng)
C．生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)D．生物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中不屬于無性繁殖的是（　�。�
A．嫁接B．試管嬰兒C．扦插D．植物的組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為尿的形成示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①的生理過程是腎小球的過濾作用，②的生理過程是腎小管的重吸收．
（2）⑤中液體稱為尿液，③中液體稱為原尿，兩者相比⑤中不含有葡萄糖．
（3）試分析④中無機(jī)鹽濃度比③中無機(jī)鹽濃度要，其原因是腎小管重吸收了大部分水分，而只吸收了部分無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人眼球結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．角膜在最外層的前方，有感光作用
B．虹膜中間的圓孔為瞳孔
C．晶狀體透明有彈性，位于虹膜的后方
D．內(nèi)層的視網(wǎng)膜有感光作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列是生物課上4為同學(xué)對(duì)生命現(xiàn)象的舉例，其中不正確的是（　　）
A．張凱：“大雁南飛”B．趙亮：“母雞下蛋”
C．王萌：“潮漲潮落”D．秦月：“獵豹捕食羚羊”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．林奈被稱為“分類學(xué)之父”，他將生物按大小和從屬關(guān)系依次排列為界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案