【題目】病人手術(shù)后,應(yīng)適量補(bǔ)充哪類食物有利于傷口的愈合
A. 糖類 B. 脂防 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按如圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( )
A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水螅,大腸桿菌,青霉
C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒
D.水綿,甲烷細(xì)菌,H7N9病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵,她希望它快點(diǎn)長(zhǎng),給它施大量的肥料,結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來(lái)她通過(guò)學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖,右圖表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過(guò)程模式圖,請(qǐng)你幫助小芳分析解決問(wèn)題:
(1)從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______,說(shuō)出一條你的判斷依據(jù):_______________。
(2)弱小的根尖直接接觸土壤顆粒,根仍能在土壤中不斷伸長(zhǎng)擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。
(3)施肥過(guò)多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象,是右圖中過(guò)程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過(guò)多對(duì)植物的影響,應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)____________能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為_______________。
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:______。
(4)D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的_______________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽(yáng)光以外,還需要_________________等非生物條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列小題
【1】細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的“加工廠”是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】生物的遺傳物質(zhì)主要存在于圖中哪一結(jié)構(gòu)中
A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥
【3】切西瓜、菠蘿等水果的時(shí)候,會(huì)流出很多的汁液,這些汁液主要是來(lái)自
A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)愛(ài)看書,但他習(xí)慣緊盯書本長(zhǎng)時(shí)間看,造成近視,原因是
A. 角膜受傷
B. 瞳孔變小
C. 晶狀體變凸,不易恢復(fù)
D. 視網(wǎng)膜受傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,身體呈________對(duì)稱,有口無(wú)肛門。
(2)B是水螅身體呈輻射對(duì)稱,體表有_______有利于攻擊和防御,有口無(wú)肛門。
(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物(類群)。
(4)D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門。
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由_________分泌的物質(zhì)形成的。
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