A.動物的學習行為不是生來就有的行為 |
B.動物越高等其后天學習行為在其全部活動中比重越小 |
C.脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更加復雜 |
D.動物越高等利用經(jīng)驗解決問題的能力越強 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.目前“生物反應器”可以制造人們所需要的任何物質(zhì); |
B.目前人們認為最理想的生物反應器是“皮膚生物反應器”; |
C.利用生物反應器可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用; |
D.利用生物反應器只能生產(chǎn)藥品。 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.動物的先天性行為由遺傳因素決定 |
B.貓捉老鼠、黃牛耕地均屬于先天性行為 |
C.動物的行為常常和動物的運動無關(guān) |
D.孔雀開屏屬于學習行為 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.蚜蟲以小麥為食,蚜蟲是影響小麥生長的生物因素 |
B.陽光是影響小麥生長的非生物因素 |
C.鷹捕食野鼠,保護草地,所以鷹與草的關(guān)系是共生 |
D.生活在麥地里的雜草是影響小麥生長的生物因素 |
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