【題目】綠色植物光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈其他生物提供了基本的食物來源。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程.制造的有機(jī)物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源.
胡答案為：√
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，需要了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“江南可采蓮，蓮葉何田田．魚戲蓮葉間．魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北．”其中“魚戲蓮葉”的動(dòng)力主要來自于（　�。�

A. 尾鰭的擺動(dòng) B. 胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)

C. 各種鰭的共同作用 D. 軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國際符號(hào)，象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會(huì)傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在許多實(shí)驗(yàn)中都使用了顯微鏡觀察生物，回答下面的問題：

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍；在如圖四個(gè)鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)______。（填字母)

（2）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是因?yàn)?/span>______。

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，則玻片上寫的字是______。

（4）小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本朝______方移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥類頻繁出沒的地方，人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時(shí)隨地將糞便排出體外，其原因是（ ）

A. 直腸很短 B. 肛門很大 C. 沒有膀胱 D. 小腸很短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費(fèi)食物可恥，“光盤”行動(dòng)光榮，把剩飯剩菜打包放進(jìn)冰箱不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是（ ）

A. 沒空氣，細(xì)菌真菌缺氧死亡 B. 沒空氣，細(xì)菌真菌無法繁殖

C. 溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢 D. 溫度低，細(xì)菌真菌繁殖慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列哪項(xiàng)不是造成這種現(xiàn)象的主要原因

A．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞

B．傳染病的流行

C．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

D．人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題
B.作出假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄
D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作米酒（釀制酒釀）主要利用的微生物是

A．醋酸菌 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．青霉菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案