當(dāng)人的一對(duì)基因中．一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，這個(gè)人的性狀表現(xiàn)是（　　）
A、顯性性狀B、隱性性狀C、兩種性狀D、無(wú)規(guī)律
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把青霉素注射到肌肉后，它最先到達(dá)心臟的哪一個(gè)腔？（　�。�
A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)西瓜內(nèi)有許多種子，是因?yàn)槲鞴系幕ǎā　。?/div>
A、一朵花內(nèi)有許多雌蕊B、一個(gè)子房?jī)?nèi)有許多胚珠C、一朵花內(nèi)有許多子房D、一個(gè)胚珠內(nèi)有許多胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究陽(yáng)光對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在①號(hào)和②號(hào)兩個(gè)花盆中各種了10粒玉米，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制（如下表所示）．
花盆編號(hào) 陽(yáng)光溫度水
 ①見(jiàn)光 20℃充足
  ② 不見(jiàn)光 20℃不充足
幾位同學(xué)看了設(shè)計(jì)后分別提出以下修改意見(jiàn)，其中正確的是（　　）
A、兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處
B、兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)當(dāng)維持在0℃
C、兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分
D、兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)一條染色體總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子時(shí)，這條染色體是（　�。�
A、X染色體B、Y染色體C、X和Y染色體都有可能D、以上答案都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)著，動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類(lèi)，其中一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的
 
所決定的行為，稱為
 
行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一只小狗，一次偶然，用牙齒撕開(kāi)了包裝袋，吃到里面的肥肉，這屬于
 
行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的
 
，身體和
 
都分節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組想探究洗潔精對(duì)蚯蚓生活的影響，如果你是該小組成員，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的相關(guān)問(wèn)題．
（1）你認(rèn)為最可能在
 
的土壤中找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，你必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說(shuō)服力．這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要控制的變量是
 
．
（3）你作出的假設(shè)是：
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，可可同學(xué)每組各用5條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)而不是1條，這樣做的目的是
 
．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你會(huì)怎樣處理蚯蚓：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案