【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)剪取天竺葵帶有5﹣7片葉的枝條數(shù)枝,插入盛有清水的燒杯中,放在暗處一晝夜.目的是為了消耗葉片中__等有機(jī)物.將處理過的天竺葵枝條分別放入如圖所示A、B和C三個實(shí)驗(yàn)裝置中.
(2)將所有實(shí)驗(yàn)裝置移到光下照射數(shù)小時后:
①用擠壓的方式將A、B和C裝置中的氣體通過排水法分別收集到三個試管中,將燃燒的細(xì)木條分別插入三個試管,能讓細(xì)木條繼續(xù)燃燒的是來自__裝置中的氣體.
②通過擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,驗(yàn)證了__是呼吸作用的產(chǎn)物.
③從B和C裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,分別滴加碘液,可見從C裝置取出的葉片變藍(lán),驗(yàn)證了__是光合作用的原料.
(3)上述幾個實(shí)驗(yàn)中的氣體主要由葉產(chǎn)生,葉屬于__器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水往低處流,可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸,這主要是因?yàn)橹参锏模ā 。?/span>
A.吸收作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:_____。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量的流動。
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖 , 因?yàn)樗哂?/span>(填序號).
(2)染色體存在于細(xì)胞的中(填序號).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?(填序號).
(4)作為呼吸作用的場所,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是 .
(5)甲圖中的⑥對細(xì)胞起和作用.
(6)若沒有甲圖中的葉綠體,植物就無法進(jìn)行光合作用.(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料,它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________,其內(nèi)含有的消化液有_______________。
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。
(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。
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