7．恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)1億多年，但是，它們卻在距今6500萬(wàn)年前突然神秘的絕滅了．
達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇．當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，恐龍由于缺乏適應(yīng)環(huán)境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導(dǎo)致恐龍的滅絕．因此恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，是不定向的，而選擇則是定向的，選擇的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)淘汰的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．綠色食品是指（　　）
A．綠色的營(yíng)養(yǎng)食品B．有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品
C．價(jià)格高的食品D．安全，沒(méi)有公害的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是心臟的解剖圖，根據(jù)你的觀察回答下列問(wèn)題
（1）心臟四個(gè)腔的名稱：標(biāo)號(hào)一是左心房，標(biāo)號(hào)二是左心室、
標(biāo)號(hào)三是右心房、標(biāo)號(hào)四是右心室，
（2）心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是左心室，和它相連的血管是主動(dòng)脈．
（3）標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5是防止血液倒流的辨膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)過(guò)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
（1）哪個(gè)瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？
（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活
（3）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是什么？
（4）請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水
（1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶吹氣（填“吹氣”或“吸氣”，下同），向乙瓶吸氣．
（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是甲瓶，說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的作用是實(shí)驗(yàn)組，乙瓶的作用是對(duì)照組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答
（1）百米比賽時(shí)，聽到發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)運(yùn)快速向終點(diǎn)奔去，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，感受器是[⑤]耳蝸．
（2）某人耳聾，經(jīng)醫(yī)生檢查，耳的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，則可能①④結(jié)構(gòu)受損（填序號(hào)）．
（3）飛機(jī)降落時(shí)，要求乘客咀嚼食物，其目的是為了使[⑥]咽鼓管張開，保持[⑧]鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡．
（4）有同學(xué)有暈車的經(jīng)歷，這主要與半規(guī)管和前庭有關(guān)．
（5）人體在完成膝跳反射的同時(shí)，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)將如圖1中植物所屬類別及特征的對(duì)應(yīng)編號(hào)填入表格內(nèi)，將圖2左右對(duì)應(yīng)的連接起來(lái)：
植物名稱編號(hào)
蕨菜b4
銀杏a3
海帶c1
菠菜d2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬(wàn)種，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多不開花的綠色植物．這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界．根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群．
（1）某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里，空氣中許多氧氣由它來(lái)提供，它很簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它，它是藻類植物．
（2）某種植物它不需要吃東西也能生活，長(zhǎng)得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方，它是苔蘚植物．
（3）神話傳說(shuō)中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物，它叫卷柏，請(qǐng)你再寫出一個(gè)蕨類植物，如：鐵線蕨．
（4）種子植物包括被子植物和裸子植物，它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮的包被．
（5）請(qǐng)你推測(cè)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中，種子植物最高等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我們生活中做饅頭用的面粉和炒菜用的豆油，分別來(lái)自種子的哪一部分（　　）
A．小麥的子葉，大豆的子葉B．小麥的胚乳，大豆的子葉
C．小麥的子葉，大豆的胚乳D．小麥的胚乳，花生的胚乳

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