【題目】下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害？（ ）

A. 水土流失 B. 沙塵暴

C. 水體富營養(yǎng)化 D. 生物多樣性破壞

【答案】C

【解析】試題分析：森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調、環(huán)境惡化，導致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河 道淤塞、沙塵暴、生物多樣性遭到破壞乃至全球溫室效應增強等問題；水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質大量進入湖泊、河口、海灣等緩流 水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．水綿 D．鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在建設新農材，倡導生態(tài)農業(yè)時，農民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功．插秧時，他們調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較寬 的透光空間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農民既節(jié)省了農 藥、化肥又生產了綠色食品．

（1）該生態(tài)農業(yè)的模式中，螃蟹的糞便和動植物的殘體之所以能成為水稻可吸收利用的物質是因為生態(tài)系統(tǒng)中的________所起的作用．

（2）該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)農民放養(yǎng)螃蟹的意義，不僅是帶來了經濟收入，更重要的生態(tài)意義是________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)農民利用了合理密植的原理，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產量并沒有明顯減少，請分析其中的原因________．

（5）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某盆景根尖結構模式圖，根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。據(jù)圖回答問題

（1）在根尖結構中，具有保護作用的是[ ]______；細胞始終保持分裂能力的部位是[ ]__________；根細胞不斷伸長的部位是[ ]_______；吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]________；

（2）當該區(qū)細胞中細胞內部溶液濃度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物能利用皮膚輔助呼吸的是

A．蝗蟲 B．蜂鳥 C．蚯蚓 D．青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是當前世界所面臨的重大問題之一。我國政府取締太湖流域的小造紙廠，主要是治理環(huán)境污染中的（　�。�

A. 大氣污染、噪聲污染 B. 水污染

C. 固體廢棄物污染 D. 土壤污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答有關問題。

（1）顯微鏡的調試

將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉動__________，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)遮光器，使較大的__________對準通光孔，最后轉動__________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

某校同學實驗后總結出如下實驗步驟，請你將空格處的內容補充完整。

操作步驟

規(guī)范的操作方法

擦

擦拭載玻片、蓋玻片

滴

在載玻片中央滴適量__________水

撕

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

放

將標本置于載玻片的水滴中

展

用鑷子將標本展平

至

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下

染

將標本全部浸在__________（填染色劑名稱）中

（3）觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖，從生物圖繪制規(guī)范要求看，你認為該圖存在的問題是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于裸子植物的是（ ）

A．水杉 B．側柏 C．卷柏 D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體是寄生在哪類生物細胞內的病毒（　�。�
A.細菌
B.植物
C.動物
D.人

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