蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期, 這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為（ ）

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)

C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，把養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)當(dāng)作自己的雛鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng)，一連喂了好幾個(gè)星期。美國(guó)紅雀的這種行為

A．不是本能行為 B．通過(guò)“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)

C．屬于社群行為 D．先天遺傳的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有社會(huì)行一組動(dòng)物是：

①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂

A．①② B．②④ C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與蘋(píng)果樹(shù)相比，松樹(shù)最主要的不同之處是：

A．高大喬木 B．不形成果實(shí)，種子裸露

C．不形成果實(shí)和種子 D．果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省陽(yáng)江市八年級(jí)下學(xué)期生物綜合測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

原雞是家雞的祖先, 家雞和原雞有很多相似的特征, 但家雞的產(chǎn)蛋量高． 人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉校?）

A．生殖和發(fā)育的特征 B．生長(zhǎng)的特征

C．遺傳和變異的特征 D．新陳代謝的特征

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省陽(yáng)江市八年級(jí)下學(xué)期生物綜合測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

蘇云金桿菌能夠寄生在多種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)體內(nèi)而使之死亡，當(dāng)代農(nóng)業(yè)利用其殺蟲(chóng)特性的主要原因是（ ）

A．蘇云金桿菌的毒性大 B．蘇云金桿菌易繁殖

C．蘇云金桿菌能夠迷惑害蟲(chóng) D．蘇云金桿菌能夠減少化學(xué)藥物帶來(lái)的污染

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省陽(yáng)江市八年級(jí)下學(xué)期生物綜合測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（ ）

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．模擬法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省東莞市七年級(jí)下學(xué)期第四周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

消化系統(tǒng)由_______和_______組成，消化腺包括唾液腺、_______、 胃腺、 ______、 腸腺。其中 不含消化食物的酶。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞樟木頭中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第八周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體肺泡的描述，錯(cuò)誤的是：

A．肺泡壁含平滑肌，能節(jié)律舒縮 B．肺泡數(shù)量多

C．肺泡壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D．肺泡的總表面積很大

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同步練習(xí)冊(cè)答案