如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．請(qǐng)用圖中的數(shù)字回答：
（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[
 
]的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（2）當(dāng)[
 
]在血管中凝集，會(huì)引起血栓．
（3）有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[
 
]．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡觀察下，視野中看到數(shù)目最多的是（　�。�
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞C、血小板D、吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是血涂片的顯微照片．
（1）細(xì)胞①的中央部分顏色較淡，從其形狀加以解釋：
 
，該細(xì)胞中含有一種特殊的物質(zhì)，叫做
 
，具有運(yùn)輸氧氣和二氧化碳功能．
（2）在傷口處，常見大量的細(xì)胞②出現(xiàn)，它有何作用？
 
．
（3）③的作用是什么？
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡下看到的血涂片圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：（2、3兩小題，請(qǐng)?zhí)顚憟D中的序號(hào)）
（1）圖中如果[3]數(shù)目過少時(shí)，人就會(huì)出現(xiàn)
 
癥狀．
（2）血友病患者受傷后血流不止，這主要與圖中的[
 
]有關(guān)．
（3）請(qǐng)問“親子鑒定”時(shí)利用的是[
 
]血細(xì)胞來(lái)進(jìn)行比對(duì)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在低倍鏡下人血永久涂片看到如圖的視野，
（1）圖中②是
 
，它的主要功能是運(yùn)輸氧氣．
（2）圖中①是
 
．可以吞噬病菌．
（3）光學(xué)顯微鏡下看不見的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡下觀察血涂片時(shí)，數(shù)量最多、顏色鮮紅的細(xì)胞是
 
，它的形態(tài)呈
 
；數(shù)量較少、個(gè)體較大的細(xì)胞是
 
；還有一些幾乎看不到的小碎片是
 
，它的功能是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用顯微鏡觀察人血的永久涂片實(shí)驗(yàn)過程中，在顯微鏡下看到的一個(gè)視野圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（用圖中序號(hào)回答）．
（1）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是
 
．?
（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中
 
的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（3）當(dāng)圖中
 
數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．
（4）當(dāng)圖中
 
數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖是人體的三種血管示意圖，血液在它們之間的流動(dòng)順序?yàn)椋ā　。?br />
A、123B、132C、231D、321

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

血液循環(huán)：人體內(nèi)的血液在
 
、
 
、
 
組成的管道里進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案