【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點分析，動物保護(hù)色的形成是

A．環(huán)境變化的結(jié)果 B．生存競爭的結(jié)果

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

【答案】C

【解析】

試題分析：動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色。保護(hù)色的形成過程是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果。人工選擇是在人為控制的條件下，選擇對人類有利的生物變異以形成新品種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢？小科摘取豬籠草的一個籠子，并將其切開后，發(fā)現(xiàn)籠的內(nèi)壁會分泌一種透明的液體，如圖所示。小科想：這種液體是否像人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲呢？于是，他設(shè)計并進(jìn)行了實驗：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊，向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內(nèi)壁分泌物，乙試管中注入2mL清水，充分振蕩兩支試管。

②將甲、乙兩試管放入35℃的溫水中進(jìn)行水浴加熱1小時。

③觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變小，乙試管中瘦肉塊無明顯變化。

請分析回答下列問題：

（1）實驗中，設(shè)置乙試管的目的是_____。

（2）豬籠草分泌的這種液體中可能含有_____酶。

（3）若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響，應(yīng)該如何設(shè)計實驗，請闡述實驗設(shè)計方案。_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臺州一村民在自家番薯地里挖出一個巨型番薯，重達(dá)30斤，如圖．

（1）該巨型番薯與普通番薯在性狀上有很大的差異，這種性狀差異，是由_____決定的．

（2）番薯富含糖類，食用后，被消化成葡萄糖進(jìn)入血液，一段時間后，發(fā)現(xiàn)人體血糖含量并 不會明顯增加，這與_____這一激素的調(diào)節(jié)密切相關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．下列說法不正確的是（ ）

A. 若乙表示骨骼肌，則丙內(nèi)二氧化碳含量增加

B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

C. 若乙表示小腸，則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加

D. 若乙是胰島，則飯后丙內(nèi)胰島素含量會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問題的式樣裝置，請觀察思考后回答下列問題：

(1)在實驗前，需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是______________。

(2)A裝置內(nèi)電極的作用是_____________。

(3)模擬原始生命誕生環(huán)境的裝置是____________________________（填“A”、“B”或“C”）。

(4) 此實驗的結(jié)果表明___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國逐漸加大了對“酒駕”的處罰力度．酒精對人體健康有多方面的危害．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）俗話說：“酒好不怕巷子深”．人可通過圖中________（填番號）感知酒味，該器官還有________及濕潤吸入的空氣的作用．

（2）酒精可直接被圖中⑥和⑦吸收，快速進(jìn)入________系統(tǒng)．酗酒者常說：“酒是糧食精華”．酒精________（填“屬于”或“不屬于”）食物中的“六大營養(yǎng)物質(zhì)”．

（3）中醫(yī)認(rèn)為“酒傷肝”，肝是人體最大的消化腺，所分泌的膽汁可促進(jìn)________的消化．同時，肝還具有將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為________的作用．但長期飲酒，會使肝逐漸受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某小組同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄，請分析回答下列問題：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

（1）在實驗中該組同學(xué)提出的問題是__？

（2）在對照實驗中，變量應(yīng)該只有__個，在這個實驗中的變量是__．

（3）在實驗中設(shè)置了明亮與陰暗兩組實驗，目的是__．這個實驗中實驗組是__．

（4）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在__環(huán)境中．

（5）實驗結(jié)束后，鼠婦應(yīng)將怎么處理？__．

（6）實驗只用1只鼠婦進(jìn)行實驗行嗎？__．你的理由是__．

（7）實驗結(jié)束最后為什么要計算各組的平均值？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1747年，英國醫(yī)生林德用橘子和檸檬治愈了遠(yuǎn)航船員的壞血病，橘子和檸檬中含有治療壞血病的(　　)

A. 抗生素 B. 抗體 C. 維生素B1 D. 維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是__________________________________ ；圖中B的主要作用是______________________________。

（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_______，其中含有遺傳物質(zhì)的_____________。

（3）細(xì)胞的許多生命活動在_______（填字母）中進(jìn)行，其中的____________能通過_________________作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______________，它是進(jìn)行___________作用的場所。

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