13．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物．√．（判斷對錯）

分析 腔腸動物的特征：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇、�？⑺＃�

解答 解：腔腸動物生活在水中，腔腸動物的觸手十分敏感，上面生有成組的被稱為刺絲囊的刺細(xì)胞．如果觸手碰到可以吃的東西，末端帶毒的細(xì)線就會從刺絲囊中伸出，刺入獵物體內(nèi)，麻痹或殺死獵物．因此，腔腸動物的刺細(xì)胞，能幫助捕捉食物，說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動物的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果一個人患了壞血病，你可以建議他多吃些什么食物（　�。�
A．雞肝B．櫻桃 甜椒C．魚肉D．牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構(gòu)成危害，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康B．藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康C．藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康D．藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下列是大家熟悉的六種生物，請根據(jù)題意分析填空．

（1）以上生物根據(jù)營養(yǎng)方式不同，可以分為兩類：自養(yǎng)和異養(yǎng)．若要將它們進(jìn)一步分類，則前者的分類依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)；后者的分類依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（2）若將B、C、F三種生物分為兩類：一類是B，另一類是C和F，則分類依據(jù)是是否有脊柱．
（3）若將A、D、E三種生物分為兩類：一類是A、E，另一類是D，則分類依據(jù)是是否能產(chǎn)生種子．
（4）以上植物中，無根、莖、葉分化的是A水綿；能夠生活在干旱環(huán)境中的是D銀杏．
（5）野兔在生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳；麻雀在遇到敵害攻擊而逃生時的呼吸方式有何特點(diǎn)？雙重呼吸．
（6）蜻蜓屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部；體表有外骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[3]卵巢．
（2）男性的生殖器官睪丸所產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在[2]輸卵管結(jié)合，形成受精卵．
（3）胎兒生活在[1]子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．
（4）成熟的胎兒從母體的[④]產(chǎn)出，這個過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．一項(xiàng)研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因，請根據(jù)如表回答問題
原因哺乳動物鳥類
人類偷獵31%20%
棲息地喪失32%60%
外來物種的影響17%12%
其他原因20%8%
（1）哺乳動物的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)都比較復(fù)雜，屬于地球上的高等生物，列舉一些哺乳動物牛、馬、羊（至少寫出三種）．
（2）由該研究來看，哺乳動物瀕�；蚴芡{的主要原因是人類偷獵和棲息地喪失；鳥受威脅的主要原因是棲息地喪失．
（3）假如多數(shù)哺乳動物和鳥類真的全部滅絕，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問題是食物鏈被破壞，生態(tài)平衡被破壞，如各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成嚴(yán)重的危害，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．地震中有些人長時間被埋在廢墟中但仍能維持生命，這些人當(dāng)時生命得以延續(xù)的最必需的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．水C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人的肺泡以及外面纏繞的毛細(xì)血管，這樣的結(jié)構(gòu)有利于（　�。�
A．氣體在血液里運(yùn)輸B．肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換
C．肺泡與外界進(jìn)行氣體交換D．氧氣進(jìn)入肺泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是我省某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分兩部分．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)會通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集．在此生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)含量最多的生物是蛇．
（3）食用菌屬于分解者，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能．若鳥類獲得10千焦的能量，則昆蟲至少提供50千焦的能量．

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