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蚯蚓的身體由許多彼此相似的
環(huán)狀體節(jié)
環(huán)狀體節(jié)
組成，屬于環(huán)節(jié)動物．
分析：蚯蚓的身體有許多體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物，據(jù)此答題．
解答：解：蚯蚓體圓而長，由許多相似的體節(jié)組成，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，體表有剛毛，可以輔助蚯蚓運動，靠近身體的前面有一節(jié)特別大，稱為環(huán)帶，與蚯蚓的生殖有關．
故答案為：環(huán)狀體節(jié)
點評：蚯蚓的身體分節(jié)，是其運動比較靈活．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?齊齊哈爾）如圖，是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構成．
（2）圖中標號①是蚯蚓身體的
前
前
（填“前”或“后”）端．
（3）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了保持體表的濕潤，維持蚯蚓的
呼吸
呼吸
．
（4）實驗后別忘了將蚯蚓放歸
適合它生存的環(huán)境（或陰暗潮濕的土中）
適合它生存的環(huán)境（或陰暗潮濕的土中）
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在“觀察蚯蚓”的實驗時，所看到的部分結構，請回答：
（1）圖中標號1是身體的
前
前
（“前”或“后”）端
（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構成．
（3）該同學用手指觸碰蚯蚓身體腹面，感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的
剛毛
剛毛
；蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動
快
快
．
（4）在實驗中該同學不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，其目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?寧鄉(xiāng)縣模擬）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為
環(huán)帶
環(huán)帶
．
（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺有點粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這些突起是
剛毛
剛毛
．
（3）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要
慢
慢
，蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有
粘液
粘液
．
（4）在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠
體壁
體壁
呼吸的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是人類的好朋友，我們應該好好保護它．下面是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答．
（1）結構3是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可斷定2是蚯蚓的
前
前
端．（填“前”或“后”）．
（2）蚯蚓的身體由許多
彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
構成，因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．
（3）用手輕摸蚯蚓腹面，有一種
粗糙
粗糙
 感覺（填“光滑”或“粗糙”），這種結構叫
剛毛
剛毛
，其作用
協(xié)助運動
協(xié)助運動
．
（4）在以蚯蚓做實驗材料時，為保證它能從空氣中得到充足的氧氣，必須保持
體表濕潤
體表濕潤
．
（5）做完實驗后，要將蚯蚓
A
A

A．放歸大自然     B．養(yǎng)在玻璃瓶中     C．處死后扔進垃圾箱    D．拿回家釣魚．

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