【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A．具有細(xì)胞核 B．呼吸并消耗氧氣

C．繁殖后代 D．能進(jìn)行反射

【答案】C

【解析】

試題分析：A、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．有的生物沒(méi)有成形細(xì)胞核，如細(xì)菌，A錯(cuò)誤；

B、生物能進(jìn)行呼吸，呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；

C、生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物的共同特征，C正確；

D、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，反應(yīng)包括應(yīng)激性和反射，D錯(cuò)誤．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　�。�

A.甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要水
B.乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生
C.丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料
D.丁裝置設(shè)置合理，可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖題：下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）體循環(huán)開(kāi)始于[ ]________，結(jié)束[ ]_________。

（2）肺循環(huán)開(kāi)始于[ ]________，結(jié)束于[ ]_________。

（3）在A、B、C、D四個(gè)腔中，壁最厚的是_________（填序號(hào)），充滿靜脈血的心腔有___________（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A．由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

B．兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D．骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A．所有的骨髓都具有造血功能

B．骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃色骨髓；當(dāng)身體失血過(guò)多時(shí)，黃色骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅色骨髓

C．骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅色骨髓

D．人在幼年時(shí)的骨髓都是紅色骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類(lèi)群，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2
B.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物
C.類(lèi)群1，2，3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類(lèi)群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人群中，生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下，這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？以下推理正確的是

A. 若“慣用左手”為顯性性狀，則可能有

B. 若“慣用左手”為顯性性狀，則一定有

C. 若“慣用左手”為隱性性狀，則一定有

D. 若“慣用左手”為隱性性狀，則可能有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A．細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B．組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

C．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D．細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（ ）

A．獲得食物 B．逃避敵害

C．尋找配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案