14.甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類(lèi),如表所示:甲依據(jù)的是體溫是否恒定進(jìn)行分類(lèi),乙是根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱進(jìn)行分類(lèi)的.
甲同學(xué):
類(lèi)別動(dòng)物名稱(chēng)
1燕子、野兔
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、魚(yú)
乙同學(xué)
類(lèi)別動(dòng)物名稱(chēng)
1燕子、青蛙、野兔、魚(yú)
2蜜蜂、蚯蚓

分析 主要考查了生物的分類(lèi).植物分類(lèi)的依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),動(dòng)物的分類(lèi)的依據(jù)是動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,看圖解答

解答 解:根據(jù)體溫是否恒定可以把動(dòng)物分為變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物,如甲,燕子、野兔屬于恒溫動(dòng)物,蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚(yú)屬于變溫動(dòng)物.根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,如乙,燕子、青蛙、野兔、魚(yú)的體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
故答案為:體溫是否恒定;動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱;

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的特征,能靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.選擇合適的植物特征,將其序號(hào)填入表中相應(yīng)的空格內(nèi).
植物類(lèi)群裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物藻類(lèi)植物被子植物
特  征CBADE
A.莖和葉柔軟矮小,沒(méi)有根,不開(kāi)花,用孢子進(jìn)行繁殖
B.有根、莖和葉,但沒(méi)有種子,用孢子進(jìn)行繁殖
C.根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,但種子沒(méi)有果皮包被
D.單細(xì)胞或多細(xì)胞,沒(méi)有根、莖、葉
E.根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,種子有果皮包被.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在蘑菇組成結(jié)構(gòu)中,生有孢子的結(jié)構(gòu)是(  )
A.菌傘B.菌蓋C.菌褶

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2.下列哪項(xiàng)不是果實(shí)( 。
A.葵花子B.蠶豆莢C.花生果D.白果

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9.依據(jù)圖各種動(dòng)物所描述的特征,并根據(jù)圖中的分類(lèi)方法,請(qǐng)?zhí)畛鯝、B、C、D、E的動(dòng)物名稱(chēng).動(dòng)物為:蛇、青蛙、狐貍、鯉魚(yú)、鴿子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響,青少年患近視的人數(shù)不斷增加.請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
圖中的甲 (填“甲”或“乙”)可用來(lái)解釋近視的成因,可以用凹透鏡來(lái)矯正.近視屬于非傳染性  (填“非傳染性”或“傳染性”)疾。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.卵巢的主要功能是( 。
A.只產(chǎn)生卵子B.只分泌雌性激素
C.產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素D.輸送卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物基本特征的敘述中,正確的是( 。
A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能繁殖后代
C.生物都能運(yùn)動(dòng)D.生物都能從外界攝取食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖:
(1)女性的主要生殖器官和性腺是1(填序號(hào)),其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)胚胎的發(fā)育主要是在3(填序號(hào))中進(jìn)行的.
(3)精子進(jìn)入并與卵細(xì)胞結(jié)合的路線(xiàn)是4→3→2.(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案