【題目】如圖為某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.下列分析正確的是( )
A.視野④所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成
B.要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)該將裝片向左上方轉(zhuǎn)移
C.要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D.要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成高倍物鏡
【答案】A
【解析】A、視野④所示的部分屬于組織,是洋蔥鱗片葉表皮的一部分,是保護(hù)組織,具有保護(hù)功能,分布在葉的表皮,它排列緊密起保護(hù)作用,A符合題意;
B、顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于左下方,說(shuō)明實(shí)物位于右上方,視野②中的物像位于中央,說(shuō)明實(shí)物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng),這樣實(shí)物就移到了中央,物像自然也在中央了,B不符合題意;
C、物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),C不符合題意;
D、物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,D不符合題意.
故答案為:A.
(1)④所示的部分屬于組織,是洋蔥鱗片葉表皮的一部分,是保護(hù)組織;(2)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像;(3)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.(4)顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反.因此“若該物像偏視野左下方,要想把物像移到視野中央”,應(yīng)往左下方移動(dòng)玻片.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究表明,人類(lèi)生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因為 (填顯性或隱性)。
(2)圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱(chēng)為 。
(3)通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為: 。
(4)如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手,她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)? 。
(5)根據(jù)國(guó)家的二胎政策,5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是( )
A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過(guò)多 C. 生態(tài)環(huán)境被破壞 D. 動(dòng)物瘟疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,蝦米吃泥巴”,這說(shuō)明自然界中各種生物是通過(guò) 與
的關(guān)系,形成 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡。
(1)圖乙是幾個(gè)不同的鏡頭,由裝在甲圖①號(hào)部位的有(填標(biāo)號(hào)).
(2)若要觀察到更多數(shù)目的細(xì)胞,則應(yīng)選取的鏡頭組合為(填標(biāo)號(hào))。
(3)顯微觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),用到的染色劑為。
(4)若視野偏暗,可以改用光圈,增加進(jìn)光量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)乙圖示的行為方式是所有動(dòng)物為了生存都必須具有的__________行為,這種行為由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定,所以稱(chēng)為_______________________。
(2)甲圖用成語(yǔ)表示為“鸚鵡學(xué)舌”,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)__________的作用,由_______________________而獲得的經(jīng)驗(yàn)。
(3)試舉一例與甲圖相似的動(dòng)物行為:_________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________。
(2)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有真正的__________。
(3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是__________生殖,在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,酵母菌的生殖方式為__________生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B. 雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
D. 雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血是指:
A. 顏色暗紅,含氧料豐富的血
B. 顏色暗紅,含二氧化磷豐富的血
C. 顏色鮮紅,含氧豐富的血
D. 顏色鮮紅,含養(yǎng)料豐富的血
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