生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．    ．
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物分類的方法．解答時(shí)可以從分類的依據(jù)不同方面來(lái)切入．
解答：解：生活中常用到的食品根據(jù)烹制方法可以分為膨化食品、油炸食品、烤制食品、腌制食品、冷凍食品等；根據(jù)包裝可以分為：灌裝、瓶裝、袋裝、真空包裝等；根據(jù)制作材料可以分為：肉類、果脯類、面點(diǎn)類等．因此生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解因生物分類的依據(jù)不同有不同的分類方法．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．
√
√
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列說(shuō)法的正確性．
（1）動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的．
錯(cuò)
錯(cuò)

（2）一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．
對(duì)
對(duì)

（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食．
錯(cuò)
錯(cuò)

（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．
對(duì)
對(duì)

（5）細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用．
對(duì)
對(duì)

（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．
對(duì)
對(duì)

（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．
錯(cuò)
錯(cuò)

（8）所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
錯(cuò)
錯(cuò)

（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來(lái)治療就可以．
錯(cuò)
錯(cuò)

（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．
對(duì)
對(duì)
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

判斷下列說(shuō)法的正確性．
（1）動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的．______
（2）一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．______
（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食．______
（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．______
（5）細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用．______
（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．______
（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．______
（8）所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒(méi)有成形的細(xì)胞核．______
（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來(lái)治療就可以．______
（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．______．

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