下圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉原基 B．芽軸 C．幼葉 D．芽原基

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體呼吸過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）完成過程①是通過 實(shí)現(xiàn)的。

（2）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的 。

（3）通過過程 （填序號）把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踺^多的動脈血。

（4）氧氣通過過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間，再通過過程 （填序號），進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 作用分解有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

優(yōu)質(zhì)的煤炭資源給我們帶來了“溫暖如春的冬天”，這些煤的形成源于古代的（ ）。

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖中所包含的信息及相關(guān)知識說法錯誤的是（ ）。

A．圖中的病毒起抗原作用

B．該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C．該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D．該免疫類型是特異性免疫

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）。

A．現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式

B．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素

C．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，因此它不會遭到破壞

D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列不良飲食習(xí)慣與相應(yīng)的不健康的表現(xiàn)對應(yīng)起來：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．食鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關(guān)動物“語言”的描述，正確的是

A. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B. 動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音

C. 動物之間交流思想、感情的信息

D. 動物的各種行為

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同步練習(xí)冊答案