蚯蚓能疏松土壤，這說明
A．生物影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物與環(huán)境可以互相影響
A
蚯蚓能疏松土壤，增強(qiáng)土壤的肥力，說明了生物能夠影響環(huán)境。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是：（    ）
A．枯葉蝶的形態(tài)與枯葉極為相像
B．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
C．企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪
D．魚離開了水一段時(shí)間就會(huì)死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“魚兒離不開水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?nbsp;                              （  ）
A．生物的生存影響環(huán)境B．生物的生存適應(yīng)環(huán)境
C．生物的生存改變環(huán)境D．生物的生存依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活史因?yàn)樗趦蓚�(gè)駝峰里儲(chǔ)存了大量的水。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

動(dòng)物都有與各自生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請(qǐng)分析回答問題：（6分）
（1）蝗蟲生活在干旱的陸地上，它具有___________，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
（2）鯽魚的身體呈___________形，可以減小游泳的阻力。
（3）家兔是食草動(dòng)物，請(qǐng)你列舉與這一生活習(xí)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：                       
                                                                。（2分）
（4）家鴿在飛翔時(shí)需要消耗大量的氧，因此，除了用肺呼吸以外，還有__________輔助呼吸。
（5）狼、鹿等陸生動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的感覺器官和__________，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎: “那些葉子鋪在墻上那么均勻, 沒有重疊起來的, 也不留一點(diǎn)兒空隙。從生物學(xué)角度分析, 這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響?
A．陽光B．溫度C．空氣D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)易陽同學(xué)從網(wǎng)上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)。他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來探究“蟻巢土”對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響。
一、實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）土壤采集：①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分裝：將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組（每組10只）。將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆。
（3）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)，定期用蒸餾水噴灑。每日測(cè)量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），連續(xù)18天。                                         
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線對(duì)照（如右圖）

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下面的問題：
（1）在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置        ；
該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，確保只有一個(gè)                。
（2）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蟻巢土                                            。
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力還應(yīng)該怎樣做？                                     。
（4）就上述實(shí)驗(yàn)，提出你想進(jìn)一步探究的問題。                          （2分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2010年春季以來，中國(guó)西南廣西、江西、四川、貴州、福建等5省區(qū)市遭受水災(zāi)。截至8月23日，耕地受災(zāi)面積9654萬畝，同時(shí)還有1805萬人、1017萬頭大牲畜也因此受災(zāi)。這種現(xiàn)象說明
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物的生活
C．生物能影響環(huán)境D．生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（05山東�。┧渍Z說“魚兒離不開水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?(     )
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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