A.甲是分解者、乙是生產(chǎn)者 |
B.丙、丁是消費(fèi)者 |
C.①是光合作用,②是呼吸作用,③是呼吸作用 |
D.“乙→丙→丁→甲”能表示一條食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:淄博 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:
近十幾年,隨著大氣中二氧化碳濃度不斷增加,溫室效應(yīng)日趨明顯,引起極端天氣的出現(xiàn)和自然災(zāi)害的頻發(fā).所以低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式應(yīng)該是我們的選擇.如圖為生物圈中的碳循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中大氣圈、巖石圈、水圈適合生物生存的部分包括 ,它們共同構(gòu)成了所有生物的家﹣﹣生物圈.圖中①示碳從大氣環(huán)境進(jìn)入生物體的過程,②示綠色植物通過 將物質(zhì)和能量傳遞給各級動(dòng)物的過程.
(2)請據(jù)圖分析,生物體中的碳返回大氣環(huán)境的途徑有 (填數(shù)字序號),其中的 (填數(shù)字序號)是造成生物圈中二氧化碳急劇增加的主要原因.由于碳循環(huán)具有全球性,為減緩二氧化碳?xì)怏w的排放,世界各國簽訂了《京都議定書》.
(3)垃圾資源化、無害化是綠色城市的主要標(biāo)志之一.目前常利用生態(tài)系統(tǒng)的 將無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理.
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科目:初中生物 來源:2013年山東省淄博市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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