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【題目】下列關于種子萌發(fā)的描述錯誤的是( )

A.種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度

B.處于休眠的種子在適宜的外界條件下也不能萌發(fā)

C.只要是保存完好的種子都能萌發(fā)

D.煮熟的種子不可能萌發(fā)

【答案】C

【解析】

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,A正確。

種子萌發(fā)需要同時具備自身條件和外界條件,處于休眠期的種子在適宜的外界條件下也不能萌發(fā),B正確。

保存完好的種子胚不一定完整,所以不一定能萌發(fā),C錯誤。

煮熟的種子胚已經死亡,不能夠萌發(fā),D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是(

A.使用顯微鏡時,要使位于視野右上方的物像移到視野中央,應將玻片向左上方移動

B.動物細胞和植物細胞共有的能量轉換器是線粒體

C.植物根、莖、葉表面的細胞構成上皮組織,具有保護功能

D.在結構層次上,西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次,下列說法不正確的是( 。

A.氧氣從外界進入人體內血液的路線:鼻→喉→咽→支氣管→氣管→肺泡

B.平靜呼氣時,肋間肌和膈肌均舒張,肺內氣壓大于外界氣壓

C.呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,但在霧霾天氣出門仍需防護

D.“食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導致食物進入氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究:

20183月,某某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農民用未經處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田,導致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率?

因此他設計了如下探究實驗:

(實驗假設):造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。

(實驗方法步驟):

取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200 大而飽滿的小麥種子平均放入AB中;

A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廠廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入適量清水;

A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng).每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;

根據記錄的數據計算出小麥種子的發(fā)芽率:

A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%

根據實驗方案,回答下列問題:

1A、B兩個培養(yǎng)皿中,起對照作用的是____________組。

2)為了使實驗結果更加準確,小明應反復做幾次實驗,然后取幾次實驗小麥發(fā)芽率的____________作為實驗結果,這樣做的目的是______________________________。

3B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能原因是_____________________。

4)根據上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結論是:______________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的形態(tài)結構特點是與飛行生活相適應的.請完成以下各題.

1)鳥的體表覆_____,前肢變成_____,使鳥能振翅高飛。

2)胸骨有突起的_____,可附著發(fā)達的_____,為飛行提供強大的動力。

3)鳥類消化迅速糞便_____,有利于及時減輕體重。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某農民發(fā)現荔枝園里有許多昆蟲于是噴灑農藥。盡管這一季風調雨順、昆蟲也被殺死了,但是荔枝的產量卻是歷年來最差的。結合以上描述,你認為該事例體現了動物在生物圈中的作用是( 。

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀下面的材料,回答有關問題:

材料一:有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁,有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會用更好的方法,它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,為了安全起見,它不會立刻飛下去吃果仁,而是等紅燈亮時,再飛落地面去享受美味。

材料二:《喜羊羊與灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭斗故事為主線,劇情輕松詼諧、情節(jié)爆笑、對白幽默,還巧妙地融入了社會中的新鮮名詞。

(1)根據行為的發(fā)生,烏鴉第一次吃到果仁是___行為,是由____決定的:材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是____行為,這種行為是個體在___因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由_______而獲得的行為。一般來說,動物越___,該行為就越復雜。

(2)羊村的羊過著自由而有序的生活,群體內部往往形成一定的組織,成員之間還出現了程度不同的____,甚至個體之間出現了不同的______等,共同維持群體生活的正常進行,這屬于____行為,研究動物行為的方法,主要有_______,以及這兩種方法的結合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“十月懷胎”孕育新生命的過程對父母來說極其不易,我們在感激父母的同時,更應珍視自己的生命。胚胎在子宮中發(fā)育約需多少天

A.60B.180C.266D.560

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織提倡普遍使用鐵制炊具,以利于人體補充鐵,這是因為( 。

A.鐵有利于蛋白質的形成

B.鐵是維生素C的成分

C.鐵是血紅蛋白的成分,可預防貧血

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