聲音是（）產(chǎn)生的。


  1. A.
    喉嚨
  2. B.
    咽喉
  3. C.
    氣管
  4. D.
    食管
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

我們能夠聽見聲音，產(chǎn)生聽覺的位置是在（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

噪聲是人們不需要的，使人厭煩，并對(duì)生產(chǎn)和生活有妨礙的聲音的總稱，是人為活動(dòng)產(chǎn)生的，對(duì)人和環(huán)境都會(huì)早成不良影響．考慮噪聲的聲強(qiáng)作用時(shí)，必須同時(shí)考慮聲壓和頻率對(duì)人的作用，這種共同作用的強(qiáng)弱叫做噪聲級(jí)．噪聲級(jí)的單位是分貝，分貝越高，噪聲越強(qiáng)．以下是我國城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)：
    • 適用區(qū)域 晝間 夜間
    居民、文教區(qū) 50 40
    商業(yè)中心區(qū) 60 50
    工業(yè)集中區(qū) 65 55
    交通干道兩側(cè) 70 55（1）以下不屬于噪聲來源的是
     
    ．
    A 打樁機(jī)打樁的聲音   B 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲   C 打雷聲   D 高音喇叭聲
    （2）從表中可知，晝間
     
    的噪聲標(biāo)準(zhǔn)最高，但在實(shí)際情況下，這個(gè)區(qū)域的噪聲更高，噪聲污染會(huì)對(duì)人們的身心健康遭到傷害，我們有什么辦法可以有效地降低這一區(qū)域的噪聲呢？

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題：
    （1）圖中能感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）在聽覺的形成過程中：外界聲波經(jīng)過[1]的收集，通過[2]傳到[
     
    ]
     
    ，產(chǎn)生的振動(dòng)再通過
     
    傳到內(nèi)耳．
    （3）對(duì)聲波刺激敏感的感覺細(xì)胞位于[
     
    ]
     
    內(nèi)．這些細(xì)胞將聲音信息傳到
     
    的一定區(qū)域，形成聽覺．
    （4）小兒咽喉感染易引起中耳炎，是由于他們的
     
    比成人較短、寬而且傾斜度小，細(xì)菌容易侵入；如果經(jīng)常用尖銳的器具挖耳容易導(dǎo)致小兒耳聾，主要原因在于
     
    易受損傷．
    （5）聽覺形成的正確過程是：
     
    ．
    A．聲波→[2]→[3]→聽小骨→[6]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞
    B．聲波→[2]→聽小骨→[3]→[6]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞
    C．聲波→[2]→[3]→聽小骨→[5]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞
    D．聲波→[2]→[3]→聽小骨→[4]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞．

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    科目：初中生物 來源： 題型：單選題

    聲音是由________產(chǎn)生的。


    1. A.
      喉嚨
    2. B.
      咽喉
    3. C.
      氣管
    4. D.
      食管

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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