分析 (1)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
(2)植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.
(3)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.
(4)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
(5)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.
(6)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),根尖的結(jié)構(gòu)如圖:
(7)菜豆種子圖中1是胚根、2是胚軸、3是胚芽、4是子葉;菜豆幼苗圖中Ⅰ是莖和葉、Ⅱ是根;葉片的結(jié)構(gòu)圖中①是表皮、②是葉肉、③是葉脈、④是氣孔;根尖的結(jié)構(gòu)圖中,A是成熟區(qū)、B是伸長區(qū)、C是分生區(qū)、D是根冠.
解答 解:(1)胚是新植物的幼體,因此菜豆種子在萌發(fā)的過程中,種子的胚發(fā)育發(fā)育成幼苗,種子的[1]胚根發(fā)育成Ⅱ根.鉀肥能促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成.因此含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成.
(2)只有光合作用才能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,因此菜豆植株在生長過程中所需要的有機(jī)物來自于其本身所進(jìn)行的光合作用,進(jìn)行該生理活動(dòng)所需要的原料是二氧化碳和水.
根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.因此植物生長所需要的水分和無機(jī)鹽主要是由根尖的[A]成熟區(qū)吸收.
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),一段時(shí)間后,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,這是因?yàn)椴硕褂酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的.
故答案為:(1)胚;1;胚根;鉀
(2)光合作用;二氧化碳和水;A;成熟區(qū)
(3)澄清的石灰水變渾濁;呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;④;氣孔
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造成缺氧環(huán)境,抑制乳酸菌的發(fā)酵 | |
B. | 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 | |
C. | 利于醋酸菌在缺氧的環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)裝置的2、4兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn) | |
B. | 幾次呼吸后,燒杯X和Y內(nèi)溶液的顏色分別是無明顯變化和白色 | |
C. | 在氣體通過2時(shí),肋間肌和膈肌均收縮,此時(shí)肺內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓 | |
D. | 氣體通過3時(shí),胸廓的容積變化是縮小,膈肌頂部上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚和肉 | B. | 牛奶和雞蛋 | C. | 蔬菜和水果 | D. | 饅頭和米飯 |
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