【題目】加強(qiáng)兩岸交流，�；ベ浾湎又参�，下列被譽(yù)為植物界中的“大熊貓”和“活化石”的是

A. 大熊貓 B. 珙桐 C. 糜鹿 D. 雜交水稻

【答案】B

【解析】

被譽(yù)為植物界中的“大熊貓”和“活化石”的是珙桐。

珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍(lán)果樹科科，國家一級重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。珙桐樹堪稱“植物界的活化石”，“植物界的大熊貓”、“和平使者”，為國家一級保護(hù)植物。珙桐樹最初由法國的神父戴維斯于1869年在四川穆坪發(fā)現(xiàn)，并采種移植到法國。在以后的近一個多世紀(jì)里，全世界廣泛引種，大量栽植，成為世界十大觀賞植物之一。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因為樹木可以（　　）

A.增加大氣濕度，增加降雨量 B.增加空氣中氧的含量

C.多吸收二氧化碳 D.提高空氣溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成 B. 能夠獨(dú)立完成各項生命活動

C. 具有專門的呼吸和消化器官 D. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物是真正的陸棲動物，其皮膚干燥，表面覆蓋______或甲，既可以保護(hù)身體，又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，蝗蟲身體上的______不僅能保護(hù)身體，也能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 蚯蚓能改良土壤

B. 牡蠣、扇貝、鮑等營養(yǎng)豐富，可供食用

C. 蝗蟲、蚊、蟬等愛叮咬人，并傳播疾病

D. 蝎、蜈蚣等可以入藥，治療疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性就是指生物種類的多樣性。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥田中，與小麥有關(guān)的生物因素是（　�。�

①人②陽光③蚜蟲④空氣⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤．

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初中生物七年級下人教版4.2章末1卷 下列物質(zhì)能被人體直接吸收的一組是（　�。�

A. 水、葡萄糖、氨基酸 B. 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

C. 葡萄糖、麥芽糖、淀粉 D. 氨基酸、水、淀粉酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于節(jié)肢動物主要特征的是

A. 體表有骨骼 B. 身體和附肢分節(jié)

C. 身體由彼此相似的體節(jié)構(gòu)成 D. 呼吸器官為鰓

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同步練習(xí)冊答案
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