【題目】破殼而出的雛鳥中，有些是早成鳥，有些是晚成鳥，下面所列的雛鳥的特點(diǎn)中，不屬于燕子(或鴿子)的雛鳥的是

A. 腿足有力，能隨親鳥自行覓食B. 沒有獨(dú)立生活能力，由親鳥喂養(yǎng)

C. 全身裸露D. 眼睛沒有睜開

【答案】A

【解析】

鳥類根據(jù)孵化后是否由親鳥繼續(xù)育雛可分為早成鳥（早成雛）和晚成鳥（晚成雛）。

早成雛從鳥蛋里孵出來時(shí)身體外表已長(zhǎng)有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食。晚成雛出殼時(shí)還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，沒有獨(dú)立生活能力，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)。雞、鴨等的雛鳥為早成雛，燕子、家鴿等的雛鳥為晚成雛。

A、腿足有力，能隨親鳥自行覓食是早成雛，燕子、家鴿等的雛鳥為晚成雛，A符合題意；

B、晚成雛出殼時(shí)沒有獨(dú)立生活能力，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)，B不符合題意；

C、晚成雛出殼時(shí)還沒充分發(fā)育，全身裸露或只有很少絨羽，C不符合題意；

D、晚成雛出殼時(shí)眼睛沒有睜開，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 對(duì)于遺傳病，免疫功能有很強(qiáng)的修復(fù)能力

B. 免疫對(duì)傳染病有防御作用

C. 免疫功能可清除人體衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞

D. 免疫功能可識(shí)別并清除癌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

（1）“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有_______ 現(xiàn)象。“世界上沒有兩片完全相同的葉子，"這句話說明生物的_____在自然界普遍存在。

（2）著名的奧地利遺傳學(xué)家______最 早研究得出了基因和性狀的表現(xiàn)關(guān)系，被稱為遺傳學(xué)莫基人。

（3）有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱_______，是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段。

（4）病人發(fā)生心跳驟停，可以對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇包括_____和____ .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由_____和_____組成。呼吸道包括_____、_____、_____、氣管、_____。呼吸道有軟骨作支架，不僅保證氣流暢通，而且還能使吸入的氣體變得_____、_____、______的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易描寫蓮的詩句“月月葉換葉，年年根生根”。根據(jù)你對(duì)蓮的了解，詩中說的蓮的繁殖方法是

A. 種子生殖B. 營養(yǎng)生殖C. 出芽生殖D. 有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任豆樹是廣西平果縣特有的速生優(yōu)良樹種。它的樹干是優(yōu)質(zhì)木材，可以制作家具，不僅美觀而且堅(jiān)固耐用，主要是因?yàn)椋?）

A.木質(zhì)部發(fā)達(dá)B.樹皮很厚

C.韌皮部發(fā)達(dá)D.形成層發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，反射弧的結(jié)構(gòu)_____：_____、神經(jīng)中樞、_____、_____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

A. 魚用鰓呼吸

B. 缺少含硼的無機(jī)鹽，油菜只開花不結(jié)果

C. 秋天，楊樹、柳樹紛紛落葉

D. 冬天，青蛙、蛇、蝎進(jìn)入冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)詩句或成語中有關(guān)生物知識(shí)的解釋，不正確的是（）

A. “蜻蜓點(diǎn)水”，描述的是動(dòng)物的覓食行為

B. “螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物間的捕食關(guān)系

C. “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了微生物的分解作用

D. “春種一粒粟，秋收萬顆籽”，從自然選擇角度看是一種過度繁殖現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案