10．無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．有無生殖細(xì)胞的形成B．是否由單一個細(xì)胞完成
C．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D．是否產(chǎn)生單一后代

分析 生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．所以是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別．
故選：C

點(diǎn)評 無性生殖和有性生殖可通過列表比較其異同來掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．化石證據(jù)表明，古代爬行類不可能進(jìn)化為今天的（　�。�
A．鳥類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于我國特有珍稀動物的是（　�。�
A．企鵝B．鴨嘴獸C．海豚D．大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我們食用的番茄是植物的（　�。�
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．營養(yǎng)器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是葉蟬發(fā)育過程的三種蟲態(tài)圖，請分析回答：
（1）蟬的發(fā)育過程與蜜蜂相比，少了蛹期，這種發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)發(fā)育，與蟬具有相同發(fā)育方式的還有蝗蟲（舉一例）．
（2）“金蟬脫殼“的“殼”指的是昆蟲體表的外骨骼．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后“，描繪的是動物的捕食行為．
（4）“蟬鳴”是雄蟬向雌蟬進(jìn)行求偶時(shí)的一種信息交流，蟬的這種行為從功能上屬于繁殖行為，從獲得方式來看則屬于先天性行為，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列所示的四種生物，屬于多細(xì)胞生物體的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（　�。�
A．生物個體的自然死亡B．颶風(fēng)、地震等劇烈的自然變化
C．生物適應(yīng)性普遍降低D．人類對生物及其棲息地的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．馬拉松比賽開始時(shí)，發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們像離弦的箭一般向前沖去．人體的這種活動主要是通過□調(diào)節(jié)完成．完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是□．（　�。�
A．激素 反射B．激素 反射弧C．神經(jīng) 反射D．神經(jīng) 反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．北方常在早春播種時(shí)，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其主要原因是（　�。�
A．防止被蟲蛀B．避免被雨水沖走
C．防止鳥類啄食D．提高土壤溫度和濕度

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