【題目】下列四項(xiàng)中，正確表示了一條食物鏈的是（　�。�
A.陽(yáng)光→草→�！�
B.草→兔→鷹
C.鷹→草→兔→蛇
D.陽(yáng)光→玉米→鼠

【答案】B
【解析】解：A、陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，A不正確；
B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、鷹它們之間的關(guān)系，B正確；
C、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不正確；
D、陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，D不正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈，需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著（　　）
A.目鏡
B.物鏡
C.載物臺(tái)
D.鏡筒

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（2）當(dāng)人體進(jìn)行呼氣時(shí)，膈肌頂部向_____移動(dòng)，使肺內(nèi)氣壓_____。

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【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵，細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是

A. 2n→2n→2n B. n→n→n

C. n→2n→n D. 2n→n→2n

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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖（甲）及肺泡放大圖（乙）、請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸道都有______做支架，能夠保證氣體順暢通過。

（2）呼吸道能對(duì)吸入的外界氣體起到______、______和______作用。

（3）氣體交換的主要場(chǎng)所是______，它是由圖乙中大量的[①]______構(gòu)成的。

（4）痰的形成部位是[F]______和[C]______。

（5）從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看，它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為_____發(fā)育，但A與B不盡相同，A比B少了_____這一發(fā)育時(shí)期。

（2）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填圖中數(shù)字)。

（3）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是圖E中的[1]_____。

（4）對(duì)比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F(xiàn)屬于_____生殖，該方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的____緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是 ( )
A.肛門
B.口
C.胞肛
D.體壁

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【題目】傳染病的由引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾�。哂�性和性．

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