【題目】植物種子萌發(fā)過(guò)程中主要進(jìn)行著（ ）

A.呼吸作用B.光合作用

C.蒸騰作用D.吸收作用

【答案】A

【解析】

種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，因此種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和環(huán)境條件，自身?xiàng)l件是：完整的具有生活力的胚，有足夠的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備，不處于休眠狀態(tài)，環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

種子在萌發(fā)過(guò)程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，是需要能量的，只有種子不斷地進(jìn)行呼吸，從外界獲得氧氣，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種子的正常萌發(fā)，所以種子在萌發(fā)過(guò)程中，進(jìn)行的主要生理活動(dòng)是呼吸作用。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穿山甲在母體內(nèi)發(fā)育完全后產(chǎn)出，出生后通過(guò)母乳獲取營(yíng)養(yǎng)，那穿山甲屬于（ ）

A.魚(yú)類B.爬行動(dòng)物C.哺乳動(dòng)物D.兩棲動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冰箱內(nèi)的零上低溫可延長(zhǎng)蔬菜水果的貯存時(shí)間，下列解釋正確的是（　�。�

A.低溫狀態(tài)蒸騰作用較弱，水分散失少

B.密閉的冰箱內(nèi)，散失的水分可被植物再次吸收

C.低溫狀態(tài)下呼吸作用較弱

D.可減少二氧化碳的散失，有利于蔬菜進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇能分解土壤中的腐殖質(zhì)、枯枝殘葉等，因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物成分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A.篩管B.導(dǎo)管C.根D.樹(shù)皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種綠化設(shè)計(jì)不是校園綠化的最佳意境（ ）

A.積極向上B.莊嚴(yán)肅穆C.生機(jī)勃勃D.和諧美好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A.柳樹(shù)B.羊C.細(xì)菌D.豬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某牧場(chǎng)為了預(yù)防鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把地罩上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被昆蟲(chóng)吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A.植被破壞B.食物鏈破壞C.環(huán)境污染D.昆蟲(chóng)繁殖快

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖成熟區(qū)所吸收的物質(zhì)在植物體內(nèi)依靠哪一個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)輸（ ）

A.篩管B.導(dǎo)管C.氣孔D.葉肉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案