【題目】下列是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,舉一個和圖甲發(fā)育方式相同的動物名稱___________,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個___________期(填寫結構名稱)的發(fā)育階段。

(2)丙圖中新生命與母體是通過___________(填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的。

(3)丁圖中表現(xiàn)的綠色開花植物受精的過程,其中受精后的___________(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子。

【答案】螻蛄、蟬、螳螂 1

【解析】

(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀);(2)圖丙:1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒;(3)丁圖:①是柱頭、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠;(4)由兩性生殖細胞結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接發(fā)育成新個體的叫無性生殖.嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖。

(1)圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,如螻蛄、蟬、螳螂等;圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個蛹期。

(2)丙圖顯示:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過1胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

(3)被子植物受精的過程是:當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠的珠孔。花粉管中含有兩個精子,其中一個精子與卵細胞結合,形成受精卵,另一個精子與極核結合,形成受精極核。受精后子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,④胚珠發(fā)育成種子,受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚。

練習冊系列答案
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【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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【題目】果果是個愛鉆研的學生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗.請仔細閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了_______作用.同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說明水分可以通過輸導組織中的_____運輸?shù)饺~片.

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關上輸液器開關,擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時.C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是_____,該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的.

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【題目】如表為小明探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,他探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響(  )

組別

實驗材料

空氣

水分

溫度

光照

10粒菜豆

充足

適量

0℃

10粒菜豆

充足

適量

25℃


A.溫度
B.水分
C.空氣
D.光照

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【題目】“苔蘚上階綠,草色入簾青”句中的“苔蘚”是由哪類植物形成的( 。
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物

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【題目】下列選項中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 電腦感染病毒 B. 鐵釘生銹 C. 孔雀開屏 D. 大雁南飛

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【題目】在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成果樹減產(chǎn),主要原因是( 。
A.水分不足
B.肥料不足
C.傳粉不足
D.開花環(huán)節(jié)受影響

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【題目】圖為伊萬諾夫斯基研究煙草花葉病時所做實驗,當時他能得到的結論是:引起正常煙葉患病的是

A. 細菌 B. 口蹄疫病毒 C. 比細菌還小的病原體 D. 煙草花葉病毒

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【題目】我國政府規(guī)定,對適齡兒童進行計劃免疫.其目的是( 。

A. 保護易感人群B. 切斷傳播途徑C. 控制傳染源D. 以上都對

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