下列有關(guān)細(xì)胞分裂分化敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變

D．利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東鄒城市八年級下期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖，下列敘述正確的是

A．右圖表示正常眼成像過程

B．近視眼成因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸

C．結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺形成的部位

D．遠(yuǎn)物和近物都能看清是因為結(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ）

A．皮膚 B．神經(jīng)纖維 C．肌腱 D．唾液腺

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“豆糧間作，瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量，主要原因是該方式

A．通過增加種植密度，抑制雜草生長

B．能夠利用植物固氮，提高土壤肥效

C．通過調(diào)整害蟲的食物鏈，減少病蟲害

D．通過增加單位土地的有效光合面積，提高光能利用率

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家珍妮·古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是

A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物的敘述，錯誤的是

A．生物圈中有不少細(xì)菌是有益的，有些細(xì)菌給人類帶來危害

B．病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用

C．釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉

D．分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察裝片時，在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時，除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。正確操作分別是

A．用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

B．用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈放大

C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度），光圈放大

D．用凹面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項發(fā)育來的（ ）

A．子房和子房 B．胚珠和子房

C．子房和胚珠 D．胚珠和胚珠

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級4月月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物和氣體共同的通道是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

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同步練習(xí)冊答案