【題目】2008年11月6日，在我國兩岸互贈珍稀動植物中，有被稱為國寶的大熊貓“團團”和“圓圓”，下列不屬于大熊貓主要特征的是 （ ）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物

【答案】D

【解析】此題考查哺乳動物的特征，哺乳動物的特征，即：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，國寶大熊貓“團團”、“圓圓為哺乳動物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，體表被毛有保溫作用，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)為恒溫動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)卵細胞與精子結(jié)合的場所是（ ）

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進化的總體趨勢敘述錯誤的是

A．從簡單到復(fù)雜 B．從低等到高等

C．從水生到陸生 D．從素食到肉食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示光照強度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系，下列對該曲線的分析，正確的（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）是探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實驗．其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的凹槽，并在凹槽內(nèi)裝上等量的不同液體．
圖（二）表示a、b兩個植物細胞中水分子的進出方向．據(jù)圖回答問題

（1）圖（一）中蘿卜乙凹槽里的液體會發(fā)生什么變化、蘿卜乙發(fā)生什么變化？（ ）
A.變多、變硬
B.變少、變軟
C.變多、變軟
D.變少、變硬
（2）圖（一）中蘿卜甲的細胞發(fā)生什么變化？可以用圖（二）中的哪個細胞來表示？（ ）
A.細胞吸水、細胞a
B.細胞失水、細胞b
C.細胞吸水、細胞b
D.細胞失水、細胞a
（3）這個實驗說明了：植物吸水還是失水取決于細胞內(nèi)部和外界溶液的（ ）
A.重量大小
B.體積大小
C.濃度大小
D.溫度大小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題

（1）該食物網(wǎng)中包含有食物鏈．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網(wǎng)中于生產(chǎn)者的生物是 ， 屬于消費者的生物是 ， 沒有反映出來的成分是 ．
（3）請你寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈： ．
（4）食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）與血管 B 相比，血管 A 中流的是含_____較多的動脈血。

（2）輸尿管 D 內(nèi)液體形成的場所是_____（器官），主要經(jīng)過腎小球的____和腎小管的重吸收作用兩個生理過程。

（3）血管 G 內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中，_____是人體最主要的供能物質(zhì)， 這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)的_____（器官）中被吸收進血液的。

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球。完成這一反射活動需要依靠相應(yīng)的反射弧，其感受器位于內(nèi)耳的_____中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/span>
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下，黃瓜屬于（ ）

A．自花傳粉、主要靠昆蟲傳粉 B．異花傳粉、主要靠昆蟲傳粉

C．異花傳粉、主要靠風(fēng)傳粉 D．自花傳粉、主要靠風(fēng)傳粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案