20．綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．葉綠體B．莖C．葉D．幼芽

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡．

解答 解：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，因?yàn)槿~含有葉綠體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[7]雄蕊和[13]雌蕊．
（2）圖二中的[D]是由圖一中的[12]子房發(fā)育來(lái)的．
（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[a]幼葉發(fā)育來(lái)的．
（5）圖三中的結(jié)構(gòu)[b]芽軸的伸展能夠使梨樹的枝條不斷伸長(zhǎng)；芽的生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織．
（6）在果樹生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，人們常用摘除頂芽等方式來(lái)提高果樹產(chǎn)量，這是利用了去掉植物的頂端優(yōu)勢(shì)的原理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．構(gòu)成動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（　　）
A．運(yùn)輸二氧化碳B．運(yùn)輸葡萄糖C．運(yùn)輸氧D．運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各血液成分中，在運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物過(guò)程中起重要作用的是（　　）
A．紅細(xì)胞B．血漿C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于篩管的敘述中，正確的是（　�。�
①向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽  ②向下運(yùn)輸有機(jī)物  ③在木質(zhì)部中  ④在韌皮部中．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

屬于不可遺傳變異的是（ ）

A.高產(chǎn)抗倒伏小麥 B.太空椒

C.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 D.水肥充足長(zhǎng)出的大花生

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了( )

A．分散細(xì)胞 B．殺死細(xì)胞

C．殺死細(xì)菌 D．保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗。主要是因?yàn)樵诘蜏氐沫h(huán)境中

A、細(xì)菌很少 B、沒(méi)有細(xì)菌 C、細(xì)菌都凍死了 D、細(xì)菌繁殖很慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案