7.關(guān)于動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為說法正確的是(  )
A.決定動(dòng)物行為的是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B.學(xué)習(xí)行為與先天性行為無關(guān)
C.學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)
D.動(dòng)物的先天性行為與適應(yīng)環(huán)境無關(guān)

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為.

解答 解:A、先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的,因此“決定動(dòng)物行為的是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)”;
B、先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),因此,學(xué)習(xí)行為并不是與先天性行為無關(guān);
C、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用現(xiàn)成的,因此,學(xué)習(xí)行為并不是與遺傳物質(zhì)無關(guān);
D、動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生存和適應(yīng)環(huán)境的前提,而不是與適應(yīng)環(huán)境無關(guān).
  所以,關(guān)于動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為說法正確的是“決定動(dòng)物行為的是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.下列屬于生物的是( 。
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18.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)花的主要部分是雄蕊和雌蕊.
(2)傳粉是雄蕊上的[1]花藥中的花粉通過不同的方式傳到雌蕊[2]柱頭的過程.
(3)植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵的過程,叫做受精.
(4)受精作用后,整個(gè)[5]子房最終發(fā)育成果實(shí),其內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子;果皮是由子房壁發(fā)育而成的.

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15.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.生物分類的等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種
B.生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類
C.生物分類等級(jí)中最基本的分類單位是種
D.同種生物的親緣關(guān)系最近

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2.下列關(guān)于病毒的說法正確的是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
C.可以獨(dú)立生活D.對(duì)人類只有害處

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)②是鏡筒,⑩是粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有10×,則要觀察的標(biāo)本被放大50.
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).如果要從低倍鏡換成高倍鏡,必須轉(zhuǎn)動(dòng)③轉(zhuǎn)換器.換成高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞的數(shù)目變少.
(4)如果觀察到的物像在視野的左下方,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,才能使物象移至視野的中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是日常生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí).

回答下列問題:
(l)從分類角度看,屬于種子植物的有B,屬于脊椎動(dòng)物的有DE.
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是根為假根,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織.

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6.下列屬于細(xì)菌的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.下列不都是遺傳病的一組是(  )
A.先天性聾啞、手足口病、佝僂病B.流感、甲肝、細(xì)菌性痢疾
C.血友病、色盲病、先天性智力障礙D.壞血病、腳 病、貧血

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