6.法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗證明了( 。
A.細菌是由肉湯自然產(chǎn)生的
B.細菌是由玻璃瓶自然產(chǎn)生的
C.細菌的生活需要水、有機物和適宜的溫度
D.細菌不是自然產(chǎn)生的,而是由空氣中已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

分析 巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.

解答 解:巴斯德的“鵝頸瓶實驗”:

如圖是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物.
故選:D

點評 解題的關(guān)鍵是了解巴斯德實驗的內(nèi)容以及結(jié)論等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)設(shè)計了一個探究“蛆是從哪里來的”實驗,正確的步驟應(yīng)該是( 。
①作出假設(shè)    ②實施實驗    ③提出問題    ④根據(jù)實驗得出結(jié)論    ⑤制定計劃.
A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.③①⑤②④D.②③①⑤④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)鳥卵中將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[5]胚盤.
(2)能為鳥卵發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白(填名稱).
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)是與鳥類陸地生活相適應(yīng)的:如卵殼上有透氣的微孔,鳥卵的鈍端下面有氣室,有利于鳥卵進行氣體交換;鳥卵都有堅硬的卵殼,卵殼內(nèi)面有防止水分蒸發(fā)的卵殼膜,這些都是對陸地生活的一種適應(yīng).(填名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴格訓(xùn)練的犬,是工作犬的一種,經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等.它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束,懂得“來”“前進”“停止”等口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當遇到障礙和需要拐彎時,會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險.一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中.此外,導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài),會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對路人的干擾不予理睬,同時也不會對他們進行攻擊.
(1)參加殘奧會的運動員來自世界各地,經(jīng)過特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令.對這種行為的解釋錯誤的是C.
A.這是一種復(fù)雜反射    B.這是一種學(xué)習(xí)行為
C.是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的     D.能增強導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性
(2)狗即使走很遠也不會忘記回家的路,這是由于它出去時走一段路就要撒尿,這樣做的目的是B.
A.生理活動的需要   B.留下記號   C.與其他狗溝通信息   D.吸引異性的狗前來
(3)在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師要對執(zhí)行口令準確的導(dǎo)盲犬進行食物獎勵,這樣做的目的是B.
A.飼喂導(dǎo)盲犬   B.鞏固形成的復(fù)雜反射   C.鞏固已有的簡單反射   D.熟悉訓(xùn)練師
(4)導(dǎo)盲犬的運動都是接受主人的口令,在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動,當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時,牽動著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示生長在食物上的細菌數(shù)量隨時間變化的情況,AB段表示(  )
A.食物充足時細菌在進行旺盛的生殖
B.受各種生長條件的限制,細菌的繁殖速度與死亡速度幾乎(相等)
C.食物減少,有害物質(zhì)不斷積累,細菌死亡速度(大于)繁殖速度
D.細菌形成芽孢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的曲線是存放水果時空氣中的氧氣濃度與二氧化碳氣體質(zhì)量變化關(guān)系示意圖,你認為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好?( 。
A.A點的氧氣濃度B.B點的氧氣濃度C.C點的氧氣濃度D.D點的氧氣濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.生活在人體內(nèi)的細菌對人體都是有害的.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.含有細胞核的結(jié)構(gòu)[6]B.卵的主要營養(yǎng)部分是[7]
C.[4]將來發(fā)育成雛鳥D.只有[1]起保護作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.把字形“上”正放在顯微鏡下,觀察到的物像應(yīng)是:( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案